Главная

Одарённые дети

Приказ  от 9 ноября 2018 г. N 197 "Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской) инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2018/2019 учебный год".

Приказ ГУО администрации г. Красноярска от 29.12.2017 г. № 632/п "Об утверждении плана городских интеллектуальных мероприятий для школьников на 2018 год"

Приказ ГУО администрации г. Красноярска от 05.02.2020 г. № 65/п "Об утверждении плана интеллектуальных соревнований для школьников на 2020 год"

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады стартует на онлайн-платформе «Сириуса». Соревнования для всех желающих по математике, информатике, физике, химии, биологии и астрономии пройдут до 29 мая. К участию приглашаются школьники из 4-10 классов, по математике задания подготовлены и для 3 класса.

С 20 по 22 апреля пройдет тур по биологии. Задания будут доступны с 15:00 по московскому времени.

Учащимся необходимо подать заявку на сайте «Сириуса» по одному или нескольким предметам, а в день проведения перейти по ссылке из личного кабинета. На решение задач отводится от 1 до 4 часов в зависимости от класса и предмета. Регистрация открыта.


Задания подготовили эксперты «Сириуса» и Центра педагогического мастерства.

Завершилась вторая стратегическая сессия по реализации Программы развития образования города

Образование / 27 февраля 2020

26 февраля 2020 года в Красноярске завершилась вторая сессия по программам повышения квалификации АНО ДПО «Эврика» для школьных команд и команд дошкольных учреждений.

Заключительный день был построен в формате предъявления проб реализации технологий развивающего образования в практической деятельности педагогов.

Педагоги дошкольных учреждений формулировали особенности полилингвальной среды и пробовали осуществлять совместную деятельность на словацком, английском и русском языках, обсуждали план образовательных активностей и проб в межсессионный период, проблематику внедрения развивающих технологий в условиях полилингвальной среды.

Учителя начальных классов посетили открытые уроки педагогов МАОУ «Средняя школа «Комплекс Покровский», задачей которых стал поиск признаков развивающего образования в представленных уроках.

В межсессионный период учителя проведут самостоятельную работу в дистанционном формате в ходе вебинаров с авторами, специалистами и практиками развивающего образования.