Реестр образовательных организаций, реализующих проекты развития МСО г. Красноярска
Под проектным управлением понимается управленческий механизм решения важных и масштабных задач развития организации, имеющих определённую цель, установленные сроки и ограниченное ресурсное обеспечение, посредством целенаправленной разработки и реализации соответствующих проектов. Проектное управление позволяет объединить в единое целое постоянно идущие процессы (функционирование) организации и целевые инициативы развития.
Проектное управление даёт возможность:·
К основным целям проектного управления можно отнести:
Проектное управление — это особый вид управленческой деятельности, базирующийся на предварительной коллегиальной разработке комплексно-системной модели действий по достижению оригинальной цели и направленный на достижение этой модели.
Проектное управление выглядит как целенаправленное действие, обеспечивающее последовательное представление цели в виде модели, а затем перенос на фактическую предметную область. В ходе проектирования создаётся, анализируется и утверждается модель деятельности и её результатов, направленных на достижение поставленных целей.
Проектное управление направлено на выявление имманентных механизмов самоуправления, а также на их использование в рамках поставленных перед проектом целей.
Проект — комплексная деятельность временного коллектива в условиях активного взаимодействия с внешней средой, которая направлена на выполнение чётко обозначенной цели и получение конкретного результата (изменения) в заданный промежуток времени при ограниченных финансовых и других ресурсах. (А.М. Моисеев)
Проектное управление — это особый вид управления, который может применяться к управлению любыми объектами, а не только объектами, имеющими явные характеристики проекта.
Основные принципы проектного управления:
Проектное управление — воплощение системного подхода к управлению как инновационная технология для создания территорий опережающего развития.
Следует различать «Управление проектами» и «Проектное управление»
Управление проектами — область деятельности, в которой определяются и достигаются чёткие цели проекта при балансировании между объёмом работ, ресурсами (такими как деньги, труд, материалы, энергия, пространство и др.), временем, качеством и рисками.
(в соответствии с определением национальным стандартом ANSI PMBoK)
Проектное управление — область деятельности, в которой реализуются идеи опережающего развития посредством проектно-ориентированных инициатив при целенаправленной интеграции усилий людей, необходимого ресурса, знаний из различных областей, опыта практической деятельности, способов управления.
Для реализации возникающих инициатив организуется группа сотрудников, включающихся в разработку соответствующего проекта, назначается руководитель проекта, который наделяется полномочиями, необходимыми при решении возникающих вопросов. Разработка и реализация проекта зачастую выполняется наряду с выполнением сотрудниками функциональных обязанностей, поэтому для работы проектной группы важно обеспечить необходимые и достаточные условия (финансовые, временные, ресурсные).
При проектном управлении важно предусматривать вероятность возникновения и варианты предупреждения возможных межгрупповых и межличностных конфликтов, связанных с горизонтальными и вертикальными взаимодействиями в ходе выполнения работ по проекту, иногда нарушающих процессы функционирования или затрагивающих интересы различных лиц или групп сотрудников организации.
Главным управлением образования администрации г. Красноярска ведется работа по становлению проектного управления развитием муниципальной системы общего образования, которое осуществляется через постановку проектных задач для преобразований в актуальных областях деятельности образовательных организаций.
В поиске решений актуальных задач развития муниципальной системы общего образования г. Красноярска ожидается проектно-ориентированная инициатива образовательных организаций.
Проектные задачи развития МСО г. Красноярска
* «Образовательный и инфраструктурный дизайн» обозначает «различные виды проектировочной деятельности, имеющей целью формирование эстетических и функциональных качеств предметной среды» как образовательной среды через наполнение и обустройство образовательного пространства.
Большой Энциклопедический словарь. 2000.
Образовательная среда — наполнение образовательного пространства.
Образовательный дизайн определяется образовательной технологией, задающей основу образовательной среды для выстраивания отношений между обучающим и обучающимся.
Проекты разрабатываются инициативными проектными группами и оформляются в предлагаемых структурах:
При разработке и экспертизе проекта рекомендуется использовать формат, позволяющий сопоставить основные компоненты проекта (версия заполнения формата).
Оформленные в соответствующей структуре проекты направляются в КИМЦ на адрес Gornostaev.A@kimc.ms
Ответственный за работу по проектному управлению – Горностаев Александр Октавьевич, заместитель директора МКУ КИМЦ.
Сопровождение разработки и реализации проектов осуществляется в режиме консультаций при предварительной договорённости по эл. адресу Gornostaev.A@kimc.ms или по р.т. 213-00-03.
Возможности получения грантовой поддержки
Агентство стратегических инициатив: проекты развития новых форм образования
Положение о Фестивале инфраструктурных решений - 2018
Проектное управление МСО г. КрасноярскаСовременные инфраструктурные решения
24-25 января в рамках XI Всероссийской научно-методической конференции «Современная дидактика и качество образования: основания перемен в организации учения» для руководителей образовательных организаций и их заместителей были организованы рефлексивно-аналитические площадки по пониманию принципов обучения. Материалы выступлений размещены в разделе «Развитие МСО» на странице «Кадровое обеспечение достижения образовательных результатов» >>> Подробнее
Площадка «Обучение, обеспечивающее требования ФГОС, в условиях общеобразовательного учреждения: ключевые принципы организации»
В работе приняли участие:
Горностаева Светлана Михайловна, заместитель директора МАОУ СШ № 151
Колупаева Марина Владимировна, учитель русского языка МАОУ СШ № 151
Сиделева Наталья Анатольевна, учитель математики МАОУ СШ № 151
Площадка «Обучение «на дому»: принципы организации и решаемые задачи образования».
В работе приняли участие:
Дебёлова Татьяна Анатольевна, директор МАОУ СШ № 151
Горностаева Светлана Михайловна, заместитель директора МАОУ СШ № 151
Площадка «Обучение с использованием цифрового образовательного ресурса: принципы организации и решаемые задачи образования»
В работе приняли участие:
Шуляк Наталья Валерьевна, директор МАОУ Гимназия № 14
Аносова Татьяна Владимировна, заместитель директора МАОУ Гимназия № 14
Малеева Елена Венадьевна, учитель математики МАОУ Лицей № 6 «Перспектива»
Благодарим за работу на конференции!