Открытый городской научно-образовательный лекторий

лого-ОК-новый
Лого треугольник
кгпу_лого_синий.png
Лого прямоугольное
202-01-41
Сухотерина Наталья Николаевна
@Edu_krsk

Большинство подростков в школьные годы считают науку сложной, скучной, тяжёлой и финансово невыгодной игрой. Ещё тяготит стереотип: путь в научную среду непростой, а мир учёных кажется закрытым клубом, в который не так-то просто попасть.

image4.pngНаука – это сложно?

На самом деле, нет. Учиться сложно, если нет интереса и понимания. Но любое занятие, приближенное к реальной жизни, перестает быть абстрактным, а значит – страшным.

Школьные годы – самый подходящий период в жизни человека, чтобы познакомиться с различными науками, почувствовать азарт эксперимента и понять, что знание физики, химии и даже алгебры мы применяем в нашей жизни ежедневно.

image3.png Наука – это скучно?

«Скучно», как и «сложно», напрямую связано с методами преподнесения информации.

Science for teens – это масса новой полезной информации, интерактив, крутые розыгрыши, новые знакомства и увлечения. Мы верим, что в наше время есть молодежь, увлеченная наукой!

image5.png Наука – это путь в научную среду?

Наука — это не просто «путь в научную среду», а скорее способ познавать мир, задавать вопросы и находить на них ответы с помощью наблюдений, экспериментов и логики. Если тебе интересно, как устроена Вселенная, почему растут растения, как работают компьютеры или как лечить болезни — наука даёт инструменты, чтобы это понять и даже что-то улучшить.

А «научная среда» — это сообщество учёных, студентов, исследователей, которые вместе работают над такими вопросами. Попасть туда можно: для этого нужно учиться, развивать любопытство, уметь искать информацию и не бояться ошибаться. Многие учёные начинали именно с интереса в школе — просто им было интересно разобраться, как всё устроено.

Источник: Министерство науки и высшего образования РФ, проект «Наука в регионы»
Также см. материалы образовательного проекта «Универсариум» и «Сириус.Образование», где подробно рассказывается, как школьники могут участвовать в научных проектах и конкурсах.

5 тенденций развития современного мира

1. Глобализация и кооперация

Размываются материальные и виртуальные границы, мир становится все более единым.

Сейчас (и особенно - в будущем) сложный продукт создается силами людей из разных стран, с разным культурным кодом.

 Важно учиться работать в командах, состоящих из непохожих на нас людей.

2. Гиперконкуренция

Вместе с усилением кооперации, усиливается и конкуренция. Специалисты будущего конкурируют на мировом уровне.

 Важно быть уникальный, оставаясь самим собой. 

3. Ускорение смены технологий

Если раньше между изобретением и распространением технологии проходили десятки лет, сейчас счет идет на годы. Частая смена технологий открывает новые возможности, но вместе с этим вызывает быстрое устаревание знаний.

Важно постоянно обновлять знания, а значит - учиться, переучиваться и разучиваться.

4. Автоматизация и цифровизация

Рутинные задачи легко поддаются автоматизации, а удешевление технологий делает производство экономически выгодным. Из-за автоматизации и цифровизации профессии обновляются: исчезают старые и появляются новые.

 Важно следить за профессиональными тенденциями.

5. Размытие дисциплинарных и отраслевых границ

Из-за роста сложности мира все труднее делить людей на четкие категории и профессии. «Гуманитариям» будущего необходимы знания ИТ и системное мышление, а «технарям» - эмоциональный интеллект и умение эффективно коммуницировать.

 Важно быть гибким.

Источник: https://atlas100.ru/

Прием заявок на присвоение статуса федеральной инновационной площадки продолжается!

Лекторий / 28 сентября 2023

Продолжается прием заявок от организаций-соискателей, претендующих на присвоение статуса федеральной инновационной площадки (далее ФИП) в сфере общего, среднего профессионального и дополнительного образования детей и взрослых в 2024 году.

Заявки подаются в соответствии с Порядком формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования, утверждённым приказом Минобрнауки России от 22.03.2019 № 21 н «Об утверждении порядка формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования».


Оригинал заявки с пометкой «Заявка на присвоение статуса ФИП на 2024 год», а также копия в формате doc./docx. на электронном носителе, соответствующая бумажной версии, должны быть представлены на адрес Минпросвещения России (127006, г. Москва, ул. Каретный Ряд, д.2.) не позднее 30 сентября 2023 года. Заявки должны быть подготовлены с использование информационного ресурса (организации-соискатели, претендующие на присвоение статуса ФИП, должны заранее пройти регистрацию на данном ресурсе).

Срок приема заявок от организаций-соискателей осуществляется до 30.09.2023 года.

Контактное лицо по вопросам конкурсного отбора: Пазина Людмила Олеговна, тел.:  +7(499)400-02-48, доб.628, электронная почта: info@fip-edu.ru