Всероссийская олимпиада школьников ежегодно проводится по 24 предметам. В соревновании четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный.
В школьном этапе может участвовать любой желающий, начиная с пятого класса (в соревнования по русскому языку и математике начинаются уже в четвертом). Чтобы попасть на каждый следующий уровень, нужно преодолеть порог баллов, который устанавливается организаторами олимпиады.
Муниципальный этап предусмотрен для учащихся 7-11 классов, а в региональном и заключительном могут участвовать школьники 9-11 классов.
Хорошие результаты на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников дают льготы при поступлении: от дополнительных баллов за ЕГЭ или портфолио до зачисления без экзаменов в профильные вузы.
С заданиями прошлых лет и критериями оценки можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиаде"
Документы Министерства просвещения Российской Федерации
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 678 от 27.11.2020 "Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников"
Документы министерства образования Красноярского краяДокументы ГУО администрации г. Красноярска
Муниципальный этап
С заданиями и ответами (критериями) можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиадам"
Школьный этап состоится с сентября по октябрь 2026 года. Площадками проведения станут все образовательные учреждения города. Участником олимпиады может стать любой желающий с 5 по 11 класс, а по русскому языку и математике с 4 класса. Для этого надо обратиться к своему классному руководителю до 8 сентября. Родители (законные представители) должны заполнить заявление для подтверждения ознакомления с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников и на предоставление согласия на обработку персональных данных обучающегося и публикацию его олимпиадной работы, в том числе в сети Интернет.
Сроки проведения
Требования к проведению
Требования к проведению (физическая культура)
С 1 по 5 марта на базе городской стажировочной площадки Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи № 1 «Развитие» проходили стажировку молодые специалисты – начинающие учителя-логопеды.
Наставником выступила учитель-логопед центра, Зощик Екатерина Ивановна. Обучение проходило в процессе собственной деятельности внутри реального диагностического, образовательного и коррекционно-развивающего процессов.
С одной стороны специалисты наблюдали за работой наставника, а с другой, самостоятельно проектировали и вели собственную деятельность. На практике были продемонстрированы навыки эффективного взаимодействия с родителями, методы первичного обследования детей и приемы формирования звукопроизношения, фонематического слуха, лексико-грамматических категорий.
В результате стажировки были освоены эффективные методы и техники педагогической помощи детям, имеющим речевые проблемы.
По итогам стажировки у молодых специалистов сформировалось представление о Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии, составе и документах, необходимых для ее прохождения
На вопрос «Что предпочтительнее: стажировка или семинар?». Ответ
специалистов был однозначный: «Конечно, стажировка, это получение бесценного
опыта!»