Одарённые дети

Приказ  от 9 ноября 2018 г. N 197 "Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской) инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2018/2019 учебный год".

Приказ ГУО администрации г. Красноярска от 29.12.2017 г. № 632/п "Об утверждении плана городских интеллектуальных мероприятий для школьников на 2018 год"

Приказ ГУО администрации г. Красноярска от 05.02.2020 г. № 65/п "Об утверждении плана интеллектуальных соревнований для школьников на 2020 год"

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады стартует на онлайн-платформе «Сириуса». Соревнования для всех желающих по математике, информатике, физике, химии, биологии и астрономии пройдут до 29 мая. К участию приглашаются школьники из 4-10 классов, по математике задания подготовлены и для 3 класса.

С 20 по 22 апреля пройдет тур по биологии. Задания будут доступны с 15:00 по московскому времени.

Учащимся необходимо подать заявку на сайте «Сириуса» по одному или нескольким предметам, а в день проведения перейти по ссылке из личного кабинета. На решение задач отводится от 1 до 4 часов в зависимости от класса и предмета. Регистрация открыта.


Задания подготовили эксперты «Сириуса» и Центра педагогического мастерства.

Развитие навыков смыслового чтения

30 ноября 2020 года прошёл семинар на тему «Развитие навыков смыслового чтения». Свой опыт представила Ковтуненко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СШ № 141 г. Красноярска.

Сегодня мы говорили о диалоге читателя с автором на уроках литературы. Создание авторского образа помогает вызвать отклик у учащихся в творческой работе и глубже понять художественный замысел. После осмысления образа писателя, ученикам гораздо проще проводить анализ произведения и сформулировать новое мнение о прочитанном. Нам были продемонстрированы следующие методические приемы: письмо автору, прием «Авторские глазки», работа с литературоведческими материалами, портретами и фильмами по теме. Татьяна Анатольевна показала собственную оценочную таблицу, которая была специально разработана для подобных уроков.

Слушатели задавали интересующие их вопросы. Участники семинара благодарили Татьяну Анатольевну за представленный опыт и прекрасное выступление.

Запись выступления и презентация представлены на сайте МКУ КИМЦ в разделе «Функциональная грамотность» - «Компас» - «Событие» - «Семинары»