С 11 по 13 мая состоялась поездка представителей МКУ «Красноярский информационно-методический центр» и руководителей красноярских детских садов и школ в город Томск и Томскую область. В рамках проекта «Взаимообучение городов» специалисты обменивалась успешными образовательными практиками и выстраивали партнёрские отношения.

Опыт работы в сфере образования представляли коллеги департамента образования, информационно-методического центра, руководители ДОУ, ОУ, УДО. За три дня делегация побывала на площадках образовательных учреждений города Томска: ДОУ №№ 4 Монтессори, 6, 13, 53, школы «Перспектива», Гуманитарного лицея, гимназии № 6; Центра «Планирование карьеры»; Областного общеобразовательного учреждения Губернаторского Светленского лицея.

Программа посещения учреждений была составлена в соответствии с образовательной сферой деятельности, произошло разделение на две группы − руководители дошкольных учреждений и руководители общеобразовательных учреждений.

Первая площадка была в школе «Перспектива», где с приветственным словом выступила Ольга Валентиновна Васильева, начальник департамента образования. Она представила опыт работы муниципальной системы образования города Томска.

Далее Вега Вадимовна Пустовалова, директор информационно-методического центра города Томска, представила опыт сетевого взаимодействия педагогов образовательных организаций в муниципальной методической работе.

Каждое учреждение г. Томска отличается своей индивидуальностью, неповторимостью, что можно выделить сразу при знакомстве с ним.

МАОУ Школа «Перспектива», официально открылась 1 сентября 2018 г. Здесь создан речевой центр для детей с ограниченными возможностями здоровья (тяжелыми нарушениями речи).

Для реализации программ профильного обучения в школе при поддержке Томского Государственного Университета систем управления и радиоэлектронники и Сибирского Государственного медицинского университета открыты профильные медицинские и IT классы.

Биохимическая лаборатория и биотехнологическая площадка-лаборатория, которые оснащены современным оборудованием (ПЦР-амплификатор, ПЦР-бокс, электрофорезы, спектрофотометр, ламинарныйй бокс, поляриметр, иономер и др.), позволяющим производить целый спектр биохимических и биотехнологических исследований в области колориметрии, технологии ПЦР (полимеразной цепной реакции), экстракции и разделения веществ, титриметрии, элементного и ионного анализа и т.д.

А вот сити-ферма, где обучающиеся выращивают землянику покорила всех красноярцев.

Руководитель МАОУ ДО ЦДОД «Центр планирования карьеры» Наталья Робертовна Огнева рассказала о большом потенциале в развитии научно-технического творчества и профориентационной деятельности для обучающихся. В центре функционируют 12 лабораторий, позволяющих организовать работу по участию детей в профиессиональных пробах. Обучающиеся вместе с молодыми педагогами занимают призовые места в конкурсах технической направленности: олимпиада Национальной технологической инициативы, беспилотные автотранспортные системы.

В 2020 г. на базе структурного подразделения Центра в многофункциональном образовательном центре «Солнечный» проводился всероссийский этап чемпионата по роботраффику, в котором приняли участие команды из 5 регионов России. Абсолютными победителями в регламенте «Роботраффик» и в «Роботраффик с техническим зрением» стали воспитанники центра.

Детский сад № 13 поразил своей богатой инфраструктурой, проектами по экологии, робототехнике, медиаобразованию и возможностями для профессионального роста всех сотрудников ДОУ. Здесь функционирует Лаборатория, где педагоги могут заниматься научными исследованиями с профессором! 

МБДОУ детский сад общеразвивающего вида №4 «Монтессори» встретил особой атмосферой. Татьяна Александровна Костенко, методист ДОУ, эксперт межрегиональной Монтессори организации, поделилась подходами к разработке ВСОКО и организации РППС для обеспечения детской индивидуализации.

В МАДОУ № 6 успешно реализуется проект «Развитие образовательного потенциала ДОУ средствами межсекторного партнерства», идея которого позволила не только объединить педагогов, но и привлечь ресурсы различных учреждений и отдельных талантливых людей для развития ребенка и субъектной позиции семьи. Проект имеет долгую историю развития, и за это время показал отличные результаты. Педагоги ДОУ также представили технологию развивающей беседы, которая очень заинтересовала красноярских руководителей.

Вот уже 30 лет у руля МАДОУ детского сада комбинированного вида № 53 стоит Овсянникова Ольга Донатовна, в буквальном смысле слова вырастившая себе коллег из числа воспитанников. Молодой, дружный коллектив развивает и поддерживает такие приоритетные направления деятельности учреждения как модель инклюзивного образования, выявление и поддержка талантливых детей, применение проектных методов и другие.

Губернаторский Светленский Лицей, это своя атмосфера. Попадая туда, задаешься вопросом, это точно не художественная галерея?! При этом уклона художественно-эстетической направленности у лицея нет. Здесь реализуется концепция «Эмоциональное образование». Автор концепции и инновационной модели является директор, Народный учитель России, лауреат премии Правительства РФ в области образования А.Г. Сайбединов. В учебном процессе сбалансированно естественнонаучное и художественно-эстетическое образование.

МАОУ гимназия № 6, с углубленным изучением немецкого языка с 1 по 11 класс. Административной командой были представлены проекты школы: «Управление профессиональным ростом учителя», «Дистанционные образовательные технологии в обучении и управлении», «Новая система оценки и учета образовательных достижений», «Индивидуализация обучения как обеспечение нового качества образования», «Совершенствование механизмов обратной связи», «Новое качество образовательного пространства», процесс реализации проектов вызвал большой интерес у делегации. 

МАОУ Гуманитарный Лицей обучает 357 человек. В лицее налажена система взаимодействия с Томским государственным университетом. Сотрудники университете принимаю участие в урочной и внеурочной деятельности. Это и ведение дополнительного образования, и курирование при подготовке к олимпиадам и конкурсам, проведение факультативов и тп. Хорошо, когда ВУЗ расположен через дорогу от Лицея.

В образовании г. Томска четко виден системный подход, основанный на общих целях и планируемых результатах, где идеи школ поддерживаются и реализуются, где ВУЗы готовы к сотрудничеству.

Участники поездки взяли на заметку несколько идей успешного опыта, как в дошкольном, так и в школьном образовании.

Красноярцы успели познакомиться не только с образовательными учреждениями, но и с историей города. Побывали на обзорной экскурсии, посетили Томский драматический театр, Театр «2+ку».

Большая благодарность Департаменту образования, ИМЦ, ДОУ, ОУ, УДО за теплый прием! 

Теперь ждем коллег из Томска с ответным визитом.