Главная

Одарённые дети

Приказ  от 9 ноября 2018 г. N 197 "Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской) инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2018/2019 учебный год".

Приказ ГУО администрации г. Красноярска от 29.12.2017 г. № 632/п "Об утверждении плана городских интеллектуальных мероприятий для школьников на 2018 год"

Приказ ГУО администрации г. Красноярска от 05.02.2020 г. № 65/п "Об утверждении плана интеллектуальных соревнований для школьников на 2020 год"

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады стартует на онлайн-платформе «Сириуса». Соревнования для всех желающих по математике, информатике, физике, химии, биологии и астрономии пройдут до 29 мая. К участию приглашаются школьники из 4-10 классов, по математике задания подготовлены и для 3 класса.

С 20 по 22 апреля пройдет тур по биологии. Задания будут доступны с 15:00 по московскому времени.

Учащимся необходимо подать заявку на сайте «Сириуса» по одному или нескольким предметам, а в день проведения перейти по ссылке из личного кабинета. На решение задач отводится от 1 до 4 часов в зависимости от класса и предмета. Регистрация открыта.


Задания подготовили эксперты «Сириуса» и Центра педагогического мастерства.

Заседание ГМО учителей начальных классов «Формирование математической грамотности в начальной школе. Практики из опыта работы»

ГМО учителей начальных классов / 23 декабря 2021

22 декабря состоялось открытое заседание городского методического объединения учителей начальных классов «Формирование математической грамотности в начальной школе. Практики из опыта работы». 

В работе приняли участие более 70 учителей Красноярска. Свои практики представили восемь образовательных учреждений города.

Улучшение качества математического образования важный компонент формирования функциональной грамотности. Основные цели таких открытых мероприятий: выявление эффективных практик и представление их для педагогического сообщества.

Программа открытого заседания ГМО (аннотации к выступлениям).

  1. МАОУ СШ №141, Петрова Оксана Владимировна, «Математическая грамотность»Представление различных заданий в виде вопросов, игр, других нестандартных заданий, направленных на формирование и развитие математической грамотности. Главным критерием выбора перечисленных заданий являлась их доступность для детей младшего школьного возраста.     
  2. МАОУ Гимназия № 4, Королькова Любовь Васильевна, «Вычислительные «цепочки» как прием формирования математического мышления». Разворачивание математических цепочек как способ вычисления примеров на умножение многозначных чисел, не пользуясь таблицей умножения. Алгоритмизация способа вычисления умножения многозначных чисел.
  3. МАОУ Лицей 11, Моисеева Юлия Викторовна, «Методы и приемы развития основных компетенций младших школьников для успешного формирования математической грамотности». Опыт работы творческой группы по формированию ФГ. Коллективные и индивидуальные нейропсихологические игры. «Доска вопросов» – элемент «сингапурской методики».
  4. МБОУ СШ 66 Фролова Юлия Александровна, "Развитие математической грамотности в рамках формирующего оценивания".
  5. МАОУ СШ 145 Веревкина Елена Викторовна "Формирование математической грамотности" Из истории развития математической грамотности в СССР.
  6. МАОУ СШ №155, Спивакова Ирина Николаевна, «Развитие математической грамотности младших школьников». Типология заданий по МГ в начальной школе.
  7. МАОУ СШ 82, Симакова Татьяна Константиновна, "Формирование математической грамотности в школе".
  8. МАОУ СШ 115, Рожнина Наталья Васильевна," Формирование математической грамотности на уроках математики".

Все материалы будут доступны на сайте КИМЦ в разделе ГМО начальной школы.