информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
Одарённые дети
Приказ от 9 ноября 2018 г. N 197 "Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской) инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2018/2019 учебный год".
Приказ ГУО администрации г. Красноярска от 29.12.2017 г. № 632/п "Об утверждении плана городских интеллектуальных мероприятий для школьников на 2018 год"
Приказ ГУО администрации г. Красноярска от 05.02.2020 г. № 65/п "Об утверждении плана интеллектуальных соревнований для школьников на 2020 год"
Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.
Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады стартует на онлайн-платформе «Сириуса». Соревнования для всех желающих по математике, информатике, физике, химии, биологии и астрономии пройдут до 29 мая. К участию приглашаются школьники из 4-10 классов, по математике задания подготовлены и для 3 класса.
С 20 по 22 апреля пройдет тур по биологии. Задания будут доступны с 15:00 по московскому времени.
Учащимся необходимо подать заявку на сайте «Сириуса» по одному или нескольким предметам, а в день проведения перейти по ссылке из личного кабинета. На решение задач отводится от 1 до 4 часов в зависимости от класса и предмета. Регистрация открыта.
Задания подготовили эксперты «Сириуса» и Центра педагогического мастерства.
Стажировка педагогов-психологов на базе ЦППМиСП № 1 «Развитие»
С 21.03.2022 г. по 24.03.2022 г. на базе Центра прошел семинар-стажировка для педагогов-психологов города по теме «Оказание психологической помощи несовершеннолетним с девиантным поведением».
Автор и ведущая семинара-стажировки – Костина Нина Александровна, педагог-психолог, методист центра. На семинаре присутствовали педагоги-психологи Советского и Железнодорожного районов.
Психологи изучали вопросы нормативно-правовой базы, моделировали систему деятельности по оказанию психологической помощи несовершеннолетним, планировали работу с семьями СОП, пробовали проводить консультирование несовершеннолетних на основе личностного и деятельностного подходов, разбирали проблемные ситуации и разрабатывали кейсы по решению проблем.
Для педагогов-психологов стажировка стала местом их профессионального развития, местом погружения в продуктивную профессиональную деятельность. Высоко был оценен профессиональный уровень педагога-психолога, руководителя стажировки Костиной Н.А.
«Занятия проходили в спокойной, дружеской обстановке. Очень понравилось слушать преподавателя и коллег. На любой вопрос всегда получала развернутый ответ и пояснения. Я научилась новым для меня технологиям оказания психологической помощи несовершеннолетним. Спасибо Нине Александровне за проведение познавательной стажировки», написала в отзыве Федосеева Т.В., педагог-психолог МДОУ СШ №19.
«Для меня стажировка была очень полезной. Я систематизировала работу педагога-психолога. Выстроила вертикаль системного анализа деятельности по оказанию психологической помощи. Стала профессиональнее анализировать проблемные ситуации, апробировала технологию конструктивной профилактической беседы», написала Орлова Н.П., педагог-психолог МАОУ СШ №139.
Особую благодарность выражает Ярлыкова А.П., педагог-психолог Красноярского кадетского корпуса за осознание важности решения проблемной ситуации кейс-методом, за понимание того, как работать с подростком на основе деятельностного подхода.
