27 августа 2024 г. в рамках городских Августовских мероприятий «Качество образования – во взаимодействии семьи и образовательной организации» состоялся «День образовательных технологий/нововведений», на котором педагоги города  Красноярска в рамках мастер-классов познакомились с успешным опытом применения образовательных технологий, методик, форм и приемов обучения, воспитания и оказания психолого-педагогической помощи разным целевым группам, а также с изменениями в содержании образовательных программ по предметам «ОБЗР», «Труд (технология)» и «Физическая культура». 27 августа 2024 г. в рамках городских Августовских мероприятий «Качество образования – во взаимодействии семьи и образовательной организации» состоялся «День образовательных технологий/нововведений», на котором педагоги города  Красноярска в рамках мастер-классов познакомились с успешным опытом применения образовательных технологий, методик, форм и приемов обучения, воспитания и оказания психолого-педагогической помощи разным целевым группам, а также с изменениями в содержании образовательных программ по предметам «ОБЗР», «Труд (технология)» и «Физическая культура».
Содержание методического мероприятия было раскрыто на 18 тематических площадках на базе 18 образовательных организаций г. Красноярска: МБОУ СШ №№ 4, 94, Лицея № 8, МАОУ СШ №№ 5, 27, 32, 141, 151, 154, 159, Лицеев №№ 28, № 9 «Лидер», Гимназий №№ 10, 11, 14, МАОУ «КУГ № 1 – Универс», МАОУ СШ «Комплекс Покровский», ДОУ № 321, которые посетило 2070 педагогических работников.
Площадки:
-«Методика проблемно-диалогического обучения».
-«Формы и виды организации учебной деятельности обучающихся на учебных занятиях».
-«Методика В.И. Жохова».
-«Технология развития критического мышления и Формы организации учебного процесса».
-«Игровые технологии».
-«Цифровые технологии».
-«Здоровьесберегающая технология В.Ф. Базарного».
-«Технология Способа диалектического обучения».
-«Смешанное обучение: оптимальный баланс для эффективного обучения».
-«Коллективный способ обучения».
-«Фронтально-парный цикл как основа проектирования современного урока».
-«Введение нового учебного предмета «Основы безопасности защиты Родины».
-«Введение нового учебного предмета «Труд (технология)».
-«Изменения в ФРП учебного предмета «Физическая культура».
-«Роль музейной педагогики в совместной работе ветеранов педагогического труда и образовательных организаций».
-«Финансовая грамотность».
-«Технологии в воспитании».
-«Деятельность муниципальной психологической службы в рамках проекта «Школа Минпросвещения России».
Мероприятие прошло продуктивно и интересно. Педагоги отмечали необходимость сотрудничества с другими образовательными организациями для обмена опытом по тем или иным технологиям и формам организации учебной деятельности. Также некоторые образовательные организации готовы представлять опыт на уровне муниципальной системы образования. Это является залогом формирования тем городских базовых площадок.
Ранее, 21 августа, на базе Красноярской краевой научной библиотеки состоялась площадка «Школьный информационно-библиотечный центр как пространство развития обучающихся и педагогов», посвященная вопросам создания современной мотивирующей образовательной среды школьных информационно-библиотечных центров, на которой 89 библиотечных работников получили практические рекомендации и ответы на многие вопросы.