информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
Городской профессиональный конкурс «Учитель года города Красноярска»
По организационным вопросам можно обращаться:
Болендер Алёна Николаевна, заведующий СП МКУ КИМЦ, раб. тел. 213-00-03; сот. тел. 8-950-996-78-08.
Заявки принимаются на электронную почту: bolender.a@kimc.ms
Конкурс пройдет в период с 01.12.2025 г. по 03.03.2026 г.
К участию в Конкурсе допускаются педагогические работники, занимающие должность учителя в муниципальных общеобразовательных учреждениях города Красноярска и имеющие стаж работы в должности учителя не менее трех лет на дату представления заявки на участие в Конкурсе.
Сроки проведения этапов Конкурса:
01.12.2025 г. - 19.12.2025 г. - прием заявок
20.12.2025 г. - 15.01.2026 г. - отборочный этап
16.01.2026 г. – 03.03.2026 г. - основной этап
Положение о Конкурсе размещено в разделе Документы*.
*Материалы о проведении Конкурса (сроки, формат и критерии конкурсных испытаний, документы для подачи заявок на участие) размещены в разделе «Документы».
17.02.2015
Конкурсное испытание «Разговор с учащимися» в номинации «Педагог дополнительного образования»
По жизни с улыбкой!
16.02.2015
Конкурсное испытание «Открытое занятие» в номинации «Педагог дополнительного образования»
Все, что не запрещается, то разрешается»
В современном мире новые технологии внедряются во все сферы жизни человека. Мы все чаще обращаемся к новым открытиям, используем их в школе, в университете, в сфере услуг и в промышленности. Даже дополнительное образование приобретает все больше новых видов, от создания роботов детьми, до новых техник танца, подобных роботу.
15.02.2015
Конкурсное испытание «Методическое объединение» в номинации «Педагог дополнительного образования»
«Я всегда готов учиться, но мне не всегда нравится, когда меня учат.»
У. Черчилль
Педагоги — это важные люди в нашей жизни. Они помогают ребенку найти то, что ему по душе, сопровождают его на сложном пути к цели, чтобы получить те результаты, к которым идет дитя. Но вот как преподаватели помогают добиться всего этого?
