С 19 по 25 октября в рамках реализации муниципальной задачи по организации методического сопровождения процедур аттестации педагогических работников проведена серия городских аналитических семинаров «Аттестация на I и высшую квалификационную категорию: итоги, перспективы, планирование». Презентация и все материалы с семинаров опубликованы на странице ""Профессиональный стандарт педагога города Красноярска". >>>

Семинары прошли по 3 территориям города Красноярска: в МЦ Советского района (для ОО Советского района), на базе Информационного центра по атомной энергии (для ОО Центрального, Железнодорожного и Октябрьского районов), в МЦ «Правобережный» (для ОО Кировского, Ленинского, Свердловского районов).

Ведущие семинаров (Воробьева Т. Б., Яковлева Н. В.) представили  профессиональному сообществу порядок, нормативно-правовую базу и особенности аттестации на квалификационную категорию. Аудитории был предъявлен статистический анализ итогов аттестации по территориям (заведующий МЦ Королева С.В., методист Коптева О.Э.), а также всего муниципалитета и Красноярского края за период 2016 – 2017 учебного года.

На основе полученных количественных и качественных данных были  сформулированы приоритеты и рекомендации к организации процедуры аттестации в 2017 - 2018 учебном году и доведены до кураторов направления в образовательных организациях  Во время презентации собравшиеся отнеслись к необходимости описания профессиональной деятельности педагога с точки зрения реализации профессионального стандарта и ФГОС ООО.

В ходе обсуждения трудностей профессионального сообщества и перспектив совместной работы по реализации направления «Аттестация»,  было проведено анкетирование участников семинаров по выявлению дефицитов и формированию заказа, которое поможет выстраиванию дальнейшего методического сопровождения, оформлению программ профессионального развития педагога и ОО.

В городских семинарах  принял участие 91 человек из 82 ОО, это заместители директора по УВР, НМР, МР, методисты общеобразовательных учреждений, ответственные за реализацию направления по аттестации педкадров в ОУ.

Семинар получил высокую оценку присутствующих: участники отметили формат диалога, грамотную и четкую структуру мероприятия, актуальность полученной информации, обозначили необходимость активизации и системности работы с педагогическими коллективами, направленной на изменения деятельности с учетом требований  к аттестации, ФГОС и профессионального стандарта.