Коллеги обменялись опытом  мониторинга естественнонаучных знаний обучающихся, организации работы по разработке и созданию банка компетентостных заданий для проверочных процедур, в том числе формата PISA. Положительным в этом плане представляется опыт лицея № 2 и лицея № 7. 

Поставлены задачи разработки технологических подходов в организации процесса обучения и внеурочной деятельности, обеспечивающих развитие потенциала учебных предметов естественнонаучного цикла и их интеграции.