29.10.2025 в рамках деятельности городской базовой площадки по реализации цели, связанной с кадровым обеспечением достижения образовательных результатов, формированием психологической и методической готовности молодых педагогов к успешному взаимодействию с обучающимися в рамках урока, в МАОУ СШ №23 прошел городской междисциплинарный семинар «Домашнее задание: особенности и возможности в контексте современного урока».

  Это мероприятие стало формой образовательного сотрудничества для повышения качества учебно-воспитательного процесса и образовательных результатов. Семинар объединил молодых педагогов красноярских школ и учителей-стажистов МАОУ СШ №23, добившихся высоких результатов в профессиональной деятельности.

23 молодых педагога из 12 красноярских школ стали участниками презентации следующих успешных практик использования домашнего задания для достижения качества образовательных результатов:

Губарь С.Ю., заместитель директора по НМР, Почетный работник общего образования РФ, учитель русского языка и литературы, рассказала о современных неоднозначных взглядах на целесообразность домашнего задания в урочной деятельности, обусловленных активным использованием ИИ, о методических возможностях домашней работы и современных требованиях к ее выполнению. Кроме того, она познакомила присутствующих с результатами анкетирования, проведенного среди обучающихся старшей школы МАОУ СШ №23, целью которого было выявить отношение обучающихся к роли и качеству контроля домашнего задания.

Голоушкина А.В., заместитель директора по УВР, учитель начальных классов высшей категории, рассказала о примерах использования нетрадиционных (творческих) форм домашних заданий для мотивации к обучению обучающихся начальной школы. В своем выступлении она остановилась на роли учителей начальной школы в формировании регулятивных компетенций, а также деятельностного отношения обучающихся к выполнению домашней работы.

Подрезова И.М., заместитель директора по УВР, учитель химии и биологии высшей категории, Почетный работник общего образования РФ, остановилась на особенностях домашнего задания в классах профильной направленности, отметив серьезную роль структуры и содержания УМК, по которому работает педагог.

Понакшина Е.И., учитель истории и обществознания высшей категории, эксперт краевой предметной комиссии ЕГЭ по обществознанию, эксперт краевой предметной комиссии ОГЭ по истории, презентовала авторские домашние задания по истории и обществознанию, подчеркнув роль подобных заданий, построенных с учетом принципов ФГОС, в развитии предметных компетенций.

Заключительной частью междисциплинарного семинара стало выступление Очеретяниной С.Н., педагога-психолога МАОУ СШ №23, которая напомнила всем присутствующим о возрастных психологических особенностях детей, влияющих на взаимодействие учителя и ученика в рамках домашнего задания. Кроме того, Очеретянина С.Н. дала участникам семинара рекомендации, которые нужно учитывать педагогам для эффективной организации домашней работы.

Семинар был построен в форме откровенного конструктивного диалога между молодыми педагогами г. Красноярска и педагогами-стажистами МАОУ СШ №23.

В рефлексивных листах, заполненных участниками семинара, всеми подчеркнута методическая важность проведенного мероприятия. Многие молодые педагоги отметили, что не только изменили взгляд на роль и потенциал домашнего задания, но и будут использовать увиденные методические практики в своей профессиональной деятельности.