20 октября завершился конкурс между общеобразовательными учреждениями на присвоение статуса базовой площадки инклюзивного образования. Статус присвоен следующим общеобразовательным учреждениям: 
МБОУ СШ № 17, МАОУ "Лицей № 7", МБОУ № 95, МАОУ СШ № 22, МБОУ СШ № 98, МБОУ СШ № 65, МАОУ № 55, МБОУ СШ № 76, МАОУ "Лицей № 9 "Лидер", МБОУ "Гимназия № 16", МАОУ "Лицей № 11"
Приказ ГУО № 480/п от 23.10.2017 "Об утверждении городских базовых площадок по инклюзивному образованию" 

12 октября были подведены итоги 1 (заочного) этапа конкурса на присвоение общеобразовательным учреждениям статуса базовой площадки инклюзивного образования, по результатам которого во второй (очный) этап вышли 18 общеобразовательных учреждения. Подробнее

С 9 по 18 октября проходит  Конкурс на присвоение статуса базовой площадки инклюзивного образования. Заявки на участие в Конкурсе подали 23 общеобразовательных учреждения города Красноярска. Пожелаем им успеха!

На странице "Инклюзивное образование" опубликован реестр образовательных организаций города Красноярска, в которых созданы условия для детей с ограниченными возможностями здоровья. >>>

28 сентября методистом КИМЦ Мамаевой А.В. была проведена первая (организационная) встреча потенциальных членов "Клуба учителей-логопедов города Красноярска". На встрече присутствовали 43 учителя-логопеда, результатом явилось самоопределение учителей-логопедов в рамках деятельности профессионального сообщества. Планируются ежемесячные супервизии логопедических занятий участников клуба. Ожидаемый результат – повышение результативности логопедической работы.

20 сентября методистом МКУ КИМЦ Мамаевой А.В. была организована творческая группа учителей-логопедов дошкольных образовательных организации Центрального района и проведена первая, орагнизационная встреча. В состав творческой группы вошли 20 учителей – логопедов. Цель работы творческой группы – повышение результативности логопедической работы по коррекции звукопроизношения, была сформулирована учителями-логопедами на основе анализа трудностей прошлого учебного года. Планируются ежемесячные супервизии логопедических занятий по коррекции звукопроизношения.

Поздравляем Светлану Викторовну Цуканову, методиста МКУ КИМЦ с победой в     конкурсе научных докладов в ходе международной заочной конференции "Инклюзивное образование: теория, практика, опыт" за доклад "Готовность педагогов как основной фактор успешности инклюзивного образования в дошкольных учреждениях".

19 сентября для педагогов, работающих с детьми с РАС  прошёл семинар-погружение "Тенденции времени: проблемы и перспективы сопровождения детей с РАС в условиях инклюзивного образования". В семинаре приняло участие 75 педагогов города. Семинар проводила  Черенёва Е.А., кандидат психологических наук, методист МКУ КИМЦ, доцент кафедры специальной психологии КГПУ им. В.П. Астафьева, директор Международного института аутизма КГПУ им. В.П. Астафьева. В ходе семинара-погружения педагоги обсуждали проблемы и пути решения, которые выявили в ходе семинара: содержание диагностики детей с РАС на разных стадиях развития, преемственность образовательных систем при построении образовательного маршрута ребёнка с РАС, проблемы готовности педагогов к работе с детьми данной категории.

19 сентября на заседании городского методического объединения учителей начальных классов методистом КИМЦ Мамаевой А.В. была проведена практико-ориентированная дискуссия «Структура АООП и алгоритм ее разработки» для учителей начальных классов. Встреча была организована в Гимназии № 9, в дискуссии приняли участие 56 учителей города Красноярска. Подробнее  >>>

13 сентября в МКУ КИМЦ начала работать "Школа куратора инклюзивного образования". В первом семинаре приняли участие 51 координатор школ города Красноярска. Материалы семинара размещены на странице "Методические материалы" раздела "Инклюзивное образование". Презентация "Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования"  >>>

В рамках исполнения Плана мероприятий по обеспечению прав детей с ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов на доступное и качественное образование на 2017-2019 годы, в целях апробации новых идей, моделей, программ и технологий по реализации инклюзивного образования проводится конкурс на присвоение статуса базовой площадки по инклюзивному образованию среди общеобразовательных учреждений города Красноярска. Положение о конкурсе опубликовано на станице «Инклюзивное образование». >>>

На информационно-методический портале по инклюзивному и специальному образованию "Образование без границ" размещены ссылки на видеолекции: Алехина С.В., "Инклюзивное образование в России", "Семинар «Особенности обучения детей, находящихся на надомной форме обучения по адаптированным образовательным программам»", Ахутина Т.В., лекции по нейропсихологии, Хаустов А.В. "Адаптация образовательных программ для РАС в условиях введения ФГОС нач. общего образования с ОВЗ" и многие другие полезные материалы. Перейти >>>

В целях оказания методической поддержки педагогам образовательных организаций при подготовке обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) к сдаче государственной итоговой аттестации (ГИА) Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей направляет ссылку на электронный учебно-методический ресурс, разработанный ФГБНУ ФИПИ "Тренировочные сборники для подготовки к ГИА обучающихся с ОВЗ"    Ссылка

17 августа на базе школы № 95 прошёл практико-ориентированный семинар "Вопросы тарификации и комплектования классов для детей с ограниченными возможностями здоровья", на котором директор школы Л.А. Бойдик представила опыт работы по данному направлению. Презентацию доклада можно посмотреть на странице "Методические материалы: школьное инклюзивное образование" в разделе "Инклюзивное образование". >>>

В разделе "Инклюзивное образование" опубликована резолюция I городской научно-практической конференции «Инклюзивное образование: методология и практика», которая проходила в Красноярске 6-7 апреля 2017 года. >>>

6-7 апреля прошла первая городская научно-практическая конференция "Инклюзивное образование: методология и практика". В конференции приняли участие 510 педагогических работников города Красноярска и Красноярского края. В ходе конференции рассматривались вопросы развития инклюзивного образования в городе, а также были представлены эффективные практики инклюзивного образования в школах и детских садах. Также в рамках конференции прошёл телемост с коллегами из университета штата Теннесси, которые представили опыт работы с умственно отсталыми школьниками в условиях инклюзивного образования. Подробнее

Красноярский информационно-методический центр приглашает дошкольные учреждения, не являющиеся пилотными площадками по инклюзивному образованию, на практико-ориентированные семинары «Проектирование АОП для детей с ОВЗ в рамках ФГОС ДО: Организационный раздел». Семинары пройдут: 
20 апреля в 10.00 на базе СП «МЦ Правобережный» (ул. Львовская, 24) для Кировского, Ленинского и Свердловского районов;
24 апреля в 10.00 на базе СП «Методический центр дошкольного образования» (ул. Карла Маркса,37) для Советского района;
25 апреля в 10.00 на базе СП «Методический центр дошкольного образования» (ул. Карла Маркса,37). для Центрального, Железнодорожного и Октябрьского районов.

23 марта в 15.00 в МБОУ СШ № 24 (пер. Светлогорский,7) пройдет обсуждение Адаптированной основной образовательной программы для детей с интеллектуальными нарушениями. Приглашаются координаторы и педагоги пилотных площадок по инклюзивному образованию для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. При себе обязательно иметь АООП (интеллектуальные нарушения) своего образовательного учреждения. Информационное письмо

С 21 по 28 марта в структурных подразделениях МЦ МКУ КИМЦ для дошкольных учреждений, не являющихся пилотными площадками по инклюзивному образованию, пройдут практико-ориентированные семинары  «Проектирование АОП для детей с ОВЗ в рамках ФГОС ДО: Содержательный раздел». 
Расписание семинаров

20 февраля в МБДОУ № 55 (ул. 9 мая, 10д) состоится семинар «Формирование инклюзивной культуры в ДОУ», на  который приглашаются дошкольные учреждения Советского района, не являющиеся пилотными площадками по инклюзивному образованию. Начало в 13.00 Информационное письмо