5 мая 2015 г. на базе МБУ КИМЦ прошел круглый стол по вопросам психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ. В мероприятии приняло участие более 50 человек. Закон об образовании в области образования детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов, даёт возможность посещения детьми образовательной организации любого вида, где ребёнок может воспитываться, обучаться независимо от состояния здоровья. С учётом того, что в последние годы количество детей с ОВЗ увеличивается, перед специалистами встаёт вопрос о поиске новых форм психолого-педагогической работы с детьми с особенностями психомоторного развития. Интерес к этой проблеме вызван не только со стороны педагогических работников, но и со стороны общественных организаций, представителей науки, родительской общественности. Открытие круглого стола состоялось под руководством Ю.В. Пресняковой, главного специалиста отдела дошкольного образования Главного управления образования администрации г. Красноярска, которая отметила важность и актуальность проблемы внедрения инклюзивного образования в г. Красноярске. Модератором круглого стола выступила А.В. Чистохина, к.б.н., доцент кафедры общей и специальной педагогики СФУ, акцентировавшая внимание всех выступающих на обеспечении атмосферы взаимного обмена информацией и опытом. Живой интерес участников вызвало выступление И.Г. Хохловской, заведующего МБДОУ № 84. Ирина Геннадьевна рассказала о практике организации и содержании инклюзивного образования в данном учреждении. Особый интерес у участников вызвала представленная технология инклюзивного образования, включающая организацию психолого-педагогического сопровождения, взаимодействие специалистов, педагогическую поддержку и комплексное сопровождение семьи ребенка с ОВЗ. Не меньший интерес вызвало выступление Н.Л. Ярыгиной, тьютора КГБОУ Красноярская общеобразовательная школа № 5. Надежда Леонидовна рассказала о цели тьюторского сопровождения, направленного на построение, сопровождение и реализацию индивидуальной образовательной программы. Показала какие понятия положены в основу работы педагога-тьютора. Представила принципы организации работы тьютора с детьми с ОВЗ. Мугако Е.В., руководитель ПМСС МАОУ общеобразовательное учреждение лицей № 9 «Лидер», сказала о важности преемственности ДОО и СОШ при реализации инклюзивного образования. Танкова Т.К., заместитель директора по воспитательной работе МБОУ СОШ № 147, представила доклад о развитии инклюзии в образовательной организации: от педагогической инициативы к организации системной деятельности. Подводя итог мероприятия, все участники отметили важность доступности образования для любого ребенка с ОВЗ. Ведь только совместные усилия неравнодушных людей могут сделать так, что «особые» дети станут детьми, имеющими право на особенную заботу.

23 апреля 2015 г. на базе МБДОУ «Детский сад №16 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей» (Свердловский район) состоялся инклюзивный праздник «День Земли» для воспитанников и приглашенных гостей. В числе приглашенных гостей были: Фальковская Л.П. (Министерство образования и науки РФ), представители администрации города и главного управления образования города Красноярска, заведующие и работники ДОУ семи районов города Красноярска. 

В форме квеста детям была показана важность бережного обращения с природой и нашей планетой. Очень активное участие в празднике принимали дети с ОВЗ. Нет ничего более важного, чем научить ребенка общаться, находиться в обществе. Дети-инвалиды проживают в ограниченных рамках семьи. Возможность участия в таких мероприятиях – это один из вариантов вывода «особого» ребенка из искусственной изоляции. Для педагогов – это возможность формирования педагогической толерантности, т.е. способности понять и принять ребенка таким, какой он есть. Сверстники получили урок толерантного и уважительного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья. Специалисты увидели технологию организации инклюзивных мероприятий, где каждый ребенок на равных был включен в ход праздника. 

 По итогам праздника для приглашенных гостей была представлена презентация инклюзивного опыта детского сада, в том числе подхода ДОУ к проектированию инклюзивных событийных мероприятий. Организовано обсуждение и обмен опытом по итогам мероприятия. Гости смогли задать вопросы непосредственно представителю Минобрнауки России и получили компетентные ответы. Также для всех желающих была проведена экскурсия по инклюзивному ДОУ с чаепитием. Все участники праздника остались довольны!

Институт дополнительного образования и повышения квалификации КГПУ им. В. П. Астафьева

Приглашает на программы повышения квалификации:

«ПРОФИЛАКТИКА САМОУБИЙСТВ СРЕДИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ:
АЛГОРИТМ ВЫЯВЛЯЮЩИЙ УРОВЕНЬ ОПАСНОСТИ ТЕКСТА СУИЦИДАЛЬНОЙ ТЕМАТИКИ»
Обучаясь, по данной программе, Вы познакомитесь с оригинальной авторской методикой выявления в
тексте опасных показателей готовности человека к совершению суицида, а также научитесь применять
в учебных и бытовых условиях, уникальный алгоритм, позволяющий распознать в тексте суицидальную тематику.

«ЛОГОПЕДИЯ. ТЕХНИКИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО МАССАЖА
В КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ» (ДИСТАНЦИОННО)
Обучаясь, по программе, Вы пройдете полную подготовку к практической работе
по использованию логопедического массажа в логопедической практике.

«РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА: ВВЕДЕНИЕ В ПРОБЛЕМУ АУТИЗМА»
по направлению «СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» (ДИСТАНЦИОННО)
Обучаясь, по данной программе, Вы подробно исследуете аутизм
с теоретической и практической точек зрения, сможете выбрать и разработать
оптимальную стратегию работы с аутичными людьми.

«СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ. СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИ АУТИЗМЕ» (ДИСТАНЦИОННО)
Пройдя обучение по программе Вы приобретете уникальные
знания и умения,  которые помогут Вам упростить работу с детьми
и/или взрослыми, имеющими расстройства аутистического спектра (РАС).

    По окончании обучения выдается УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ


Дополнительная информация об условиях обучения, запись на программы:
по телефону: 8(391)252-94-54, 8 (391) 263-95-82, 8(391)263-95-66
по адресу: г. Красноярск, ул. Ады Лебедевой, 82
по электронной почте: idopk.kspu@gmail.com
на сайте www.idopk.kspu.ru

В мае 2015 г. КГПУ им. В.П. Астафьева будет проводить курсы повышения квалификации: "Разработка адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ", 72 ч. Стоимость обучения 4 т.р. Получить информацию вы сможете у  Козыревой Ольги Анатольевны, доцента кафедры коррекционной педагогики ИСГТ КГПУ  (kozyrevaoa@mail.ru)

Уважаемые коллеги!

Институт педагогики, психологии и социологии ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет» по заказу МБУ КИМЦ на договорной реализует очно-заочные курсы повышения квалификации работников образования.
Тема программы: «Тьюторство в инклюзивном образовательном пространстве», объем учебной нагрузки – 72 часа, стоимость при количестве группы 25 чел. – 3000 рублей.  Возможно снижение стоимости курсов за счет увеличения количества участников.
Планируемое время проведения – май 2015 г. Место проведения: г. Красноярск, пр. Свободный, 79, СФУ.
Цель курсов: формирование института тьюторства для эффективного сопровождения воспитанников с ОВЗ ДОО.
Обучение будет организовано с использованием современных средств обучения, в оборудованных классах. Слушатели будут обеспечены необходимой методической литературой, комплектом нормативных и информационно-справочных материалов.
По окончанию обучения слушателям будут выданы удостоверения о повышении квалификации установленного образца. Питание будет организовано в столовой СФУ (обед) за счет слушателей.
Заявка на курсы повышения квалификации принимается до 10 апреля 2015 года включительно на  электронную почту:  douinclude@kims.ms   (Степанова Ольга Владимировна, методист МБУ КИМЦ) , т. 268-73-72.