20 февраля состоялся Брейн-ринг «Логопедическое ассорти» для учителей-логопедов г. Красноярска. Игра проводилась для команд школ и команд дошкольников.

В школьном этапе участвовало 5 команд, в дошкольном - 7 команд. Вся играла прошла на одном дыхании - команды отгадывали содержимое черного ящика, на скорость запоминали и воспроизводили скороговорки, отгадывали слова по зашифрованным звукам, играли в игру «Устами младенца».  Все этапы оценивались «строгими» членами жюри.

14 сентября состоялось первое в этом учебном году заседание сетевого городского педагогического сообщества учителей-логопедов.

24 мая состоялся вебинар для воспитателей, учителей, учителей-логопедов, учителей-дефектологов и педагогов-психологов по теме: «Формирование социальной культуры у детей с ТМНР». 

Вебинар провели специалисты МАОУ Лицей №9 учитель-дефектолог Юкина Татьяна Леонидовна, учитель-дефектолог Хрулева Ирина Михайловна и тьютор Лушникова Алёна Эгилсовна. 

25 мая состоялось итоговое годовое заседание ГМО учителей-логопедов.

В теплой, дружеской обстановке руководители РМО подвели итоги прошедшего учебного года. Руководитель ГМО - Шептунова Наталья Александровна представила аналитический отчет о работе ГМО, учителя-логопеды поделились идеями проведения секции для коллег в рамках августовских мероприятий.

17 мая для учителей начальной школы, учителей-дефектологов и учителей-логопедов в МАОУ СШ №151 состоялся открытый бинарный урок по русскому языку во 2-ом классе.

Тема урока: «Части речи».
Урок провели: учитель начальных классов Власова Ю. В. и учитель-дефектолог Соловьева А.В.

17 мая в рамках общей методической темы «Комплексное психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса» состоялось онлайн-мероприятие «Дежурный район». 

Учителя-логопеды дошкольных образовательных организаций Ленинского района представили свои педагогические практики по теме «Ребенок с ОВЗ: опыт взаимодействия учителя-логопеда с педагогами ДОУ». Педагоги обсудили представляемые формы и методы работы с детьми с ОВЗ в ДОУ, обменялись своими мнениями о форматах взаимодействия педагогов:

28 апреля на базе ЦППМиСП № 7 «Способный ребенок» в рамках круглогодичного обучающего марафона для учителей-логопедов города Красноярска прошел семинар «Особенности логопедического сопровождения детей, имеющих различную нозологию». 

Вот и завершилась городская открытая логопедическая олимпиада для обучающихся начальных классов, имеющих статус ОВЗ и обучающихся получающих логопедическую помощь в общеобразовательных учреждениях г. Красноярска.

До 16 февраля открыт прием заявок на городскую интеллектуальную игру для учителей-логопедов Брейн-ринг «Логопедическое ассорти».

Приглашаются команды дошкольных и школьных образовательных организаций! 

Сама игра состоится 25 февраля в формате онлайн.

30 ноября состоялся семинар «Структура адаптированной образовательной программы и алгоритм ее разработки». 

Ведущим выступила Мамаева Анастасия Викторовна, доцент кафедры коррекционной педагогики КГПУ им. В.П. Астафьева, кандидат педагогических наук, методист МБУ ЦППМиСП № 9. 

17 ноября в рамках круглогодичного обучающего онлайн-марафона учителей-логопедов города прошел практико-ориентированный семинар «Методы и приемы психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ».

На семинаре выступили специалисты сопровождения школы № 76 и детского сада № 50. 

21 сентября состоялось совместное заседание ГМО учителей-логопедов и учителей-дефектологов.

Во время заседания специалисты сопровождения договорились об общей методической теме ГМО и о совместных городских мероприятиях.

12 мая состоялось итоговое заседание ГМО учителей-логопедов. Руководитель ГМО Шептунова Наталья Александровна представила анализ работы ГМО за 2020-2021 учебный год. Также руководители РМО обсудили предполагаемые форматы проведения августовских установочных мероприятий для учителей-логопедов города, планы работы на будущий учебный год.

В течение недели, с 29 марта по 02 апреля, в рамках ежегодной недели логопедии  были рассмотрены вопросы логопедического сопровождения образовательного процесса в условиях дистанционного обучения. Специалистами были организованы мастер-классы, семинары и презентации лучших практик взаимодействия с родителями по развитию речевого дыхания у детей с ТНР, использования конструктора ЛЕГО для развития детской речи и мультимедийных технологий в коррекционной работе.

Состоялось Открытие Городской недели логопедии «Логопедическое сопровождение образовательного процесса в условиях дистанционного обучения». 

С 29 марта по 2 апреля состоится Ежегодная городская неделя логопедии. Актуальная тема Недели этого года – «Логопедическое сопровождение образовательного процесса в условиях дистанционного обучения». 

С 1 по 5 марта на базе городской стажировочной площадки Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи № 1 «Развитие» проходили стажировку молодые специалисты – начинающие учителя-логопеды.

18 февраля состоялась городская интеллектуальная игра брейн-ринг «Логопедическое ассорти» среди учителей-логопедов города Красноярска.

20.01.2021 в рамках круглогодичного обучающего онлайн-марафона для учителей-логопедов города прошел семинар «Технология работы учителя-логопеда на платформе Learning Apps.org в условиях смешанного обучения», ведущая семинара - Брежнева Светлана Николаевна, учитель-логопед МАОУ Лицея № 9 «Лидер» рассказала и показала возможности работы учителя-логопеда с программой Learning Apps.

19 ноября 2020 прошел второй семинар в рамках ежемесячного обучающего онлайн-марафона для учителей-логопедов города.