С 21 апреля по 7 мая 2025 прошел дистанционный инклюзивный конкурс чтецов "Буриме" для обучающихся начальных классов, имеющих статус ОВЗ и обучающихся, получающих логопедическую помощь в муниципальных общеобразовательных учреждениях Ленинского и Свердловского районов города Красноярска, посвященный 80-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

25 апреля 2025 года специалисты службы психолого-педагогического сопровождения МАОУ СШ № 55 приняли участие в ежегодной IX Городской ярмарке психолого-педагогических практик.

18 апреля в Красноярском краевом институте развития образования состоялась Церемония награждения победителей региональных этапов конкурсов профессионального мастерства «Педагог-психолог года — 2025» и «Учитель-дефектолог года — 2025», а также регионального этапа конкурса «Лучшая инклюзивная школа — 2025».

10 апреля 2025 года в МБУ ЦППМиСП № 2 прошло мероприятие для детей с ограниченными возможностями здоровья «Мои увлечения».

28 марта на базе МАОУ СШ № 65 прошла региональная конференция «Развитие начал технического образования у детей с ограниченными возможностями здоровья. Преемственность дошкольных образовательных учреждений с общеобразовательными».

19 марта 2025 г. в МАОУ СШ № 55 имени Героя Советского Союза М.А. Юшкова прошла открытая городская логопедическая олимпиада  для обучающихся начальных классов по программе ФАОП для детей с ТНР (вариант 5.1, 5.2) г. Красноярска.

25 февраля в рамках плана работы городской базовой площадки МАОУ СШ № 55 состоялось открытое мероприятие «Мы такие разные! И вместе!», на котором представители службы психолого-педагогического сопровождения школы поделились опытом работы по внедрению модели инклюзивного разновозрастного сотрудничества.

25 февраля педагоги рабочей группы городской базовой площадки МБОУ СШ № 84 Данилова К.А. и Тас-оол Т.В. выступили с докладом на конференции «Эффективные практики профориентационной работы в образовательных организациях» в КГБПОУ «Красноярский техникум социальных технологий».

20 февраля в соответствии с планом работы городской базовой площадки МБОУ СШ № 84 по направлению «Создание условий для самоопределения обучающихся с особыми образовательными потребностями в профессионально – трудовой сфере» состоялся вебинар: «Эффективные практики работы учителя – дефектолога с семьями, имеющими детей ОВЗ. Из опыта работы по комплексному сопровождению процесса профессионального самоопределения».

30 января в соответствии с планом работы городской базовой площадки по направлению «Создание условий для самоопределения обучающихся с особыми образовательными потребностями в профессионально – трудовой сфере» состоялся семинар-практикум «Создание условий, способствующих осознанному выбору будущей профессии, для обучающихся с особыми образовательными потребностями».

29 января в рамках работы городской базовой площадки «Освоение эффективных практик инклюзивной культуры и форм обучения детей с особыми образовательными потребностями на уровне НОО» в МАОУ СШ № 108 состоялся семинар «Первый опыт внедрения в разные этапы урока интерактивных заданий с целью включенности каждого обучающегося в учебно-воспитательный процесс».

20 декабря в МАОУ СШ № 108 прошел семинар для участников творческой команды городской базовой площадки «Освоение эффективных практик инклюзивной культуры и форм обучения детей с особыми образовательными потребностями (ООП) на уровне НОО» по теме «Бинарные уроки».

18 декабря в МАОУ СШ № 147 в рамках работы городской базовой площадки по инклюзии состоялась квест-игра «Дорога в мир знаний» для воспитанников подготовительной группы МАДОУ № 316 и обучающихся начальных классов с НОДА.

11 декабря в рамках работы городской базовой площадки «Распространение опыта эффективных инклюзивных практик в работе специалистов сопровождения на примере реализации проекта «Школа без границ» в МАОУ СШ № 152 состоялся семинар «Практические приемы сенсомоторной коррекции с учетом многообразия особых образовательных потребностей обучающихся».

23.05.2024 в 11.30. в МБОУ ДО «Центр детского творчества № 4» прошла апробация материалов учебно-методического комплекса (УМК) к адаптированной дополнительной общеразвивающей программе по ИЗО «Творчество без границ» для детей с ОВЗ(ЗПР)» в рамках работы Городской базовой площадки.

Педагоги дополнительного образования Голованова Валентина Николаевна и Корякина Лариса Алексеевна провели бинарное открытое занятие по изобразительной деятельности и музыке для детей с ОВЗ (ЗПР) по теме: «Цветы в музыке и живописи». 

22 мая 2024 г. прошел практико-ориентированный семинар «Технологии работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья с различными нозологиями в инклюзивном образовании» на базе Центра опережающий профессиональной подготовки Красноярского края (ЦОПП), организованный МБУ ЦППМиСП № 2 совместно с БПОО Красноярского края на базе КГБПОУ «Красноярский техникум социальных технологий».

В мероприятии приняли участие специалисты служб сопровождения, педагоги, администрация 53 -х образовательных учреждений, всего 99 человек. Целью семинара было создание единого профессионального и общественного пространства для обсуждения успешных практик и трудностей в работе с детьми с инвалидностью и ОВЗ.

21 мая в МАОУ СШ № 65 в соответствии с планом работы ГБП состоялся семинар «Нетрадиционные формы и методы коррекционно-развивающей работы с обучающимися с ОВЗ». Участниками мероприятия стали учителя и специалисты службы сопровождения города, общее количество составило 28 человек.

На пленарной части Соловьева Светлана Алексеевна, руководитель БП, заместитель директора по УВР поделилась опытом реализации образовательной модели «Ресурсный класс», представила слушателям открывшийся в 2023 г. «Ресурсный центр».

24 апреля 2024 года в МАОУ «Средняя школа № 63» в рамках реализации плана мероприятий ГБЗ по направлению «Комплексный нейро-педагогический подход в работе с детьми с ОВЗ» состоялся практико-ориентированный семинар на тему: «Формирование и развитие пространственных представлений у детей: шаги, которые нельзя пропустить».

Участники мероприятия прослушали теоретическую часть, в которой раскрыли следующие вопросы: какие трудности испытывают дети, связанные с недостаточным развитием пространственных функций; этапы развития пространственных представлений; симптомы несформированности пространственных представлений.

17 апреля 2024 года руководитель ГБП и центра инклюзивного образования МАОУ СШ № 147 Амбрасович Олеся Бахытовна провела открытое занятие с применением техники рисования на песке «Мир Эмоций» для детей с НОДА.

Ребята выполняли задания, целью которых было понимание важности эмоций и чувств и экологичного проживания их для счастливой жизни. Ученики с удовольствием моделировали при помощи фигурок на песке ситуации, вызывающие у них разнообразные эмоции, делились своими переживаниями, вспоминали уже известные и предлагали новые методики проживания этих эмоций.

10 апреля состоялся Городской открытый конкурс «Мир вокруг нас» для  воспитанников подготовительных групп, обучающихся начальных классов, имеющих статус ОВЗ  и  получающих дефектологическую помощь в  в  муниципальных образовательных учреждениях, реализующих программы дошкольного образования и муниципальных общеобразовательных учреждениях г. Красноярска. 

Тема городского конкурса была посвящена профессиям. Дошкольный этап состоялся на базе МБДОУ № 300, в нем приняли участие 6 команд.

Перед началом конкурса всех гостей и участников конкурса ждал сюрприз - вокальное выступление воспитанников детского сада и путешествие по профессиям вместе с веселыми фиксиками и представителями профессий.