Наиболее существенная особенность образовательного стандарта 2009г. состоит в его принципиальной ориентированности на образовательные результаты нового типа. Универсальные учебные действия, обеспечивающие учащимся умение учиться, определяются как новое качество результатов образования. Достижение этого качества в ходе учебного процесса требует от учителя тщательного проектирования каждого этапа обучения, продуманного выбора средств организации учебной деятельности школьников, технологий обучения. Однако, декларируя требования к результату образования, стандарт дает лишь общие рекомендации в выборе педагогических средств его достижения, а проектирование учебного процесса, включая выбор технологий и иных средств обучения, отнесено к компетенции самого учителя. На этапе введения новых требований данная задача требует оказания планомерной методической поддержки в осуществлении целенаправленного управляемого процесса формирования у школьников системы универсальных учебных действий.
Включение в стандарт результатов нового типа обуславливает также и существенную трансформацию одного из главных документов учителя - рабочей программы по предмету, что вызывает затруднения у учителя в первые годы реализации нового образовательного стандарта.
Новости.
28 апреля 2022 года с 15.00 до 16.00 час. в рамках работы городского методического объединения учителей физической культуры состоялся онлайн семинар «Организационно-методическое сопровождение участников муниципального этапа открытого заочного Всероссийского смотра-конкурса на лучшую постановку физкультурной работы и развитие массового спорта среди школьных спортивных клубов в 2021/2022 учебном году».
В ходе работы были рассмотрены:
- основные подходы к оформлению конкурсных материалов в соответствии с требованиями к содержанию портфолио по номинациям: «Звезды школьного спорта», «Спортивный резерв», «Спортивный резерв» «Спорт без границ» «Спорт-инфо-просвет» «Лучший руководитель школьных спортивных клубов»;
- требования к содержанию конкурсных работ: презентация, видеоролик, самопрезентация «Я и моя профессия»;
- требования к оформлению и содержанию эссе на тему «Педагог глазами детей»;
- порядок конкурсного отбора и критерии оценивания конкурсных материалов.
Участниками семинара стали педагоги всех районов города, зарегистрировано 23 точки подключения (аудиторное количество участников не ограничено).
Ссылка на видеозапись семинара направлена через руководителей районных методических объединений учителей физической культуры.
Муниципальный этап конкурса проводится с 06 по 30 июня 2022 года. Положение о проведении размещено на сайте главного управления образования в разделе «Деятельность», «Направления», «Физическая культура и спорт», «Календарь и положения».