информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
ФГОС начального общего образования
Наиболее существенная особенность образовательного стандарта 2009г. состоит в его принципиальной ориентированности на образовательные результаты нового типа. Универсальные учебные действия, обеспечивающие учащимся умение учиться, определяются как новое качество результатов образования. Достижение этого качества в ходе учебного процесса требует от учителя тщательного проектирования каждого этапа обучения, продуманного выбора средств организации учебной деятельности школьников, технологий обучения. Однако, декларируя требования к результату образования, стандарт дает лишь общие рекомендации в выборе педагогических средств его достижения, а проектирование учебного процесса, включая выбор технологий и иных средств обучения, отнесено к компетенции самого учителя. На этапе введения новых требований данная задача требует оказания планомерной методической поддержки в осуществлении целенаправленного управляемого процесса формирования у школьников системы универсальных учебных действий.
Включение в стандарт результатов нового типа обуславливает также и существенную трансформацию одного из главных документов учителя - рабочей программы по предмету, что вызывает затруднения у учителя в первые годы реализации нового образовательного стандарта.
Новости.
Семинар для воспитателей и педагогов города «Как помочь дошкольнику стать успешным школьником»
30 января 2024 года, в МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи №7 «Способный ребенок»» в рамках деятельности городской базовой площадки прошел семинар для воспитателей и педагогов города «Как помочь дошкольнику стать успешным школьником». В мероприятии приняли участие педагоги ДОУ из разных районов города Красноярска. Ведущими семинара были учитель-дефектолог Гут Елена Владимировна и учитель-логопед Момотова Наталья Александровна.
В теоретической части семинара были выделены основные педагогические компоненты готовности ребенка к школе.
В групповой работе участники подробно рассмотрели составляющие каждого компонента.
Ведущими площадки были обозначены основные факторы риска, с которыми может столкнуться будущий первоклассник без своевременной профилактической подготовки. Залог успеха – объединение усилий, родителей, специалистов и воспитателей.
Мероприятие получило высокую оценку участников за методическую и практическую значимость.
