Главная

ФГОС начального общего образования

Наиболее существенная особенность образовательного стандарта 2009г. состоит в его принципиальной ориентированности на образовательные результаты нового типа. Универсальные учебные действия, обеспечивающие учащимся умение учиться, определяются как новое качество результатов образования. Достижение этого качества в ходе учебного процесса требует от учителя тщательного проектирования каждого этапа обучения, продуманного выбора средств организации учебной деятельности школьников, технологий обучения. Однако, декларируя требования к результату образования, стандарт дает лишь общие рекомендации в выборе педагогических средств его достижения, а проектирование учебного процесса, включая выбор технологий и иных средств обучения, отнесено к компетенции самого учителя. На этапе введения новых требований данная задача требует оказания планомерной методической поддержки в осуществлении целенаправленного управляемого процесса формирования у школьников системы универсальных учебных действий.

Включение в стандарт результатов нового типа обуславливает также и существенную трансформацию одного из главных документов учителя - рабочей программы по предмету, что вызывает затруднения у учителя в первые годы реализации нового образовательного стандарта.

Новости.

Современные технологии на уроках иностранного языка

ГМО учителей иностранных языков / 10 декабря 2024
В течение ноября-декабря текущего года идет активная работа по представлению опыта использования современных образовательных технологий на уроках иностранного языка. В рамках проведения открытых уроков учителями английского языка Свердловского района был проведен урок в технологии смешанного обучения. Учитель английского языка МАОУ СШ № 17 Копп Юлия Николаевна провела урок в одиннадцатом классе по технологии смешанного обучения в модели «Перевернутый класс».  Тема урока: «Предпочтения молодежи - кино или театр».
Старшеклассники должны были высказать свое мнение и привести аргументы в пользу кино или театра. Во время урока ученики работали  с текстом в парах, обсуждали особенности этих видов искусства, составляли устное высказывание по плану, выражая свое мнение о предпочтениях в выборе «кино» или «театра». В результате урока каждый учащийся смог высказаться, оценить выступление другого ученика.

В МАОУ СШ №72 Октябрьского района прошёл круглый стол по теме «Использование цифровых платформ и технологий в процессе обучения». На мероприятии выступили два спикера. Учитель МАОУ Лицей №1 Гурьянова Наталья Валерьевна рассказала и показала, как работает сайт EIG.AI, где искусственный интеллект создаёт уроки, проверяет устные и письменные ответы по критериям.

Иванова Ольга Владимировна, учитель МБОУ СШ №99, рассказала о том, как она использует РЭШ для быстрой подготовки и проведения уроков в соответствии с учебной программой, каким образом восполняет недостающие части. Участники круглого стола поделились своим мнением по поводу использования цифровых платформ и технологий, были выделены общие проблемы и дефициты. В январе обсуждение продолжится, будет рассмотрен вопрос эффективного использования ИИ и цифровых платформ при выполнении домашнего задания.

В Кировском районе на базе МАОУ Гимназия № 10 провели квест «Интеллектуальный моцион» для учащихся 3-х классов в рамках школьного проекта «Гимназия как город». В мероприятии участвовали команды школ района: МАОУ СШ № 46, МАОУ СШ № 90 и МАОУ Гимназия № 10. Игровые технологии очень эффективны в работе с обучающимися, особенно в начальной школе.