информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
ФГОС начального общего образования
Наиболее существенная особенность образовательного стандарта 2009г. состоит в его принципиальной ориентированности на образовательные результаты нового типа. Универсальные учебные действия, обеспечивающие учащимся умение учиться, определяются как новое качество результатов образования. Достижение этого качества в ходе учебного процесса требует от учителя тщательного проектирования каждого этапа обучения, продуманного выбора средств организации учебной деятельности школьников, технологий обучения. Однако, декларируя требования к результату образования, стандарт дает лишь общие рекомендации в выборе педагогических средств его достижения, а проектирование учебного процесса, включая выбор технологий и иных средств обучения, отнесено к компетенции самого учителя. На этапе введения новых требований данная задача требует оказания планомерной методической поддержки в осуществлении целенаправленного управляемого процесса формирования у школьников системы универсальных учебных действий.
Включение в стандарт результатов нового типа обуславливает также и существенную трансформацию одного из главных документов учителя - рабочей программы по предмету, что вызывает затруднения у учителя в первые годы реализации нового образовательного стандарта.
Новости.
Всероссийская просветительская эстафета "Мои финансы"
Всероссийская просветительская Эстафета «Мои финансы». Тематический этап: «Думай о будущем: страхование и накопления". Новый масштабный проект Минфина России по финансовой грамотности для россиян всех возрастов. Эстафеты включают в себя цикл информационно – просветительских мероприятий по самым разным темам. События будут проходить в гибридном формате во всех субъектах Российской Федерации.
Ученики школы № 98 из 7-х и 8-х классов стали участниками всероссийской просветительской эстафеты «Мои финансы». Они провели время с пользой, внимательно слушая увлекательные онлайн-лекции о важности финансового планирования и грамотного обращения с деньгами.
Ребята активно участвовали в дискуссии, рассуждая о том, каким образом каждый из нас может научиться грамотно распоряжаться своими финансовыми ресурсами.
