Наиболее существенная особенность образовательного стандарта 2009г. состоит в его принципиальной ориентированности на образовательные результаты нового типа. Универсальные учебные действия, обеспечивающие учащимся умение учиться, определяются как новое качество результатов образования. Достижение этого качества в ходе учебного процесса требует от учителя тщательного проектирования каждого этапа обучения, продуманного выбора средств организации учебной деятельности школьников, технологий обучения. Однако, декларируя требования к результату образования, стандарт дает лишь общие рекомендации в выборе педагогических средств его достижения, а проектирование учебного процесса, включая выбор технологий и иных средств обучения, отнесено к компетенции самого учителя. На этапе введения новых требований данная задача требует оказания планомерной методической поддержки в осуществлении целенаправленного управляемого процесса формирования у школьников системы универсальных учебных действий.
Включение в стандарт результатов нового типа обуславливает также и существенную трансформацию одного из главных документов учителя - рабочей программы по предмету, что вызывает затруднения у учителя в первые годы реализации нового образовательного стандарта.
Новости.
«Наша династия» – описание профессиональной династии, её роли в жизни общества и семьи.
«Судьба семьи в истории страны» – комплексное исследование истории семьи по семейным архивам, документам и воспоминаниям в контексте истории страны.
«Генеалогическое Древо семьи» – схематичное представление родственных связей.
«Моя семья в годы Великой Отечественной войны» – описание роли семьи или отдельных предков в событиях Великой отечественной войны (на фронте и в тылу).
«Семейная реликвия» – описание отдельной вещи, дорогой для семьи, связанной с её историей.
«Наша семейная история» – эта номинация предусматривает совместную подготовку работы учащимися и членами семьи и их совместное выступление.
️Для участия в конкурсе необходимо до 11 января 2026 года: