ФГОС начального общего образования

Наиболее существенная особенность образовательного стандарта 2009г. состоит в его принципиальной ориентированности на образовательные результаты нового типа. Универсальные учебные действия, обеспечивающие учащимся умение учиться, определяются как новое качество результатов образования. Достижение этого качества в ходе учебного процесса требует от учителя тщательного проектирования каждого этапа обучения, продуманного выбора средств организации учебной деятельности школьников, технологий обучения. Однако, декларируя требования к результату образования, стандарт дает лишь общие рекомендации в выборе педагогических средств его достижения, а проектирование учебного процесса, включая выбор технологий и иных средств обучения, отнесено к компетенции самого учителя. На этапе введения новых требований данная задача требует оказания планомерной методической поддержки в осуществлении целенаправленного управляемого процесса формирования у школьников системы универсальных учебных действий.

Включение в стандарт результатов нового типа обуславливает также и существенную трансформацию одного из главных документов учителя - рабочей программы по предмету, что вызывает затруднения у учителя в первые годы реализации нового образовательного стандарта.

Новости.

Молодые педагоги делятся опытом. РМО учителей истории Советского района

Сообщества
10 декабря в МАОУ СШ № 98 состоялось заседание районного методического объединения учителей истории и обществознания.
Тема заседания: «Современные подходы к организации урочной и внеурочной деятельности».


Своим опытом делились молодые педагоги Советского района. Живой интерес у присутствующих коллег вызвало выступление Паисьева Владислава Сергеевича, учителя МАОУ СШ № 145, который поделился своими приемами при организации парной работы «Быстрые свидания на уроках истории».

В условиях информационного мира система образования претерпевает значительные изменения. Одной из важных компетенций современного педагога является использование различных цифровых ресурсов. О возможностях использования искусственного интеллекта при подготовке к урочной и внеурочной деятельности рассказала Хвостанцева Эльвира Андреевна, учитель МАОУ СШ № 7. Она представила свои варианты работ, которые были созданы при помощи ИИ. Рассказала о том, какие нейросети можно использовать, какие типы заданий можно составлять, используя возможности ИИ. Особое внимание обратила на правильность составления промпта.

Коллеги высоко оценили выступления молодых специалистов, рекомендовали продолжить работу по этим направлениям.

Также на заседании руководить РМО Карпова Наталья Владимировна подвела итоги муниципального этапа ВСОШ по истории, обществознанию и праву по Советскому району. Коллеги поделились своим опытом подготовки обучающихся к муниципальному и региональному этапу ВСОШ.