ФГОС начального общего образования

Наиболее существенная особенность образовательного стандарта 2009г. состоит в его принципиальной ориентированности на образовательные результаты нового типа. Универсальные учебные действия, обеспечивающие учащимся умение учиться, определяются как новое качество результатов образования. Достижение этого качества в ходе учебного процесса требует от учителя тщательного проектирования каждого этапа обучения, продуманного выбора средств организации учебной деятельности школьников, технологий обучения. Однако, декларируя требования к результату образования, стандарт дает лишь общие рекомендации в выборе педагогических средств его достижения, а проектирование учебного процесса, включая выбор технологий и иных средств обучения, отнесено к компетенции самого учителя. На этапе введения новых требований данная задача требует оказания планомерной методической поддержки в осуществлении целенаправленного управляемого процесса формирования у школьников системы универсальных учебных действий.

Включение в стандарт результатов нового типа обуславливает также и существенную трансформацию одного из главных документов учителя - рабочей программы по предмету, что вызывает затруднения у учителя в первые годы реализации нового образовательного стандарта.

Новости.

«Мастерская успеха»: погружение студентов в школьную жизнь

Образование / 24 февраля 2026
18 февраля в средней школе № 108 прошла встреча студентов факультета начальных классов, филологического факультета, факультета иностранных языков и института математики, физики и информатики КГПУ им. В.П. Астафьева «Мастерская успеха: от теории к практике».

Роман Сергеевич Серегин, директор школы, провел экскурсию, показав образовательную среду, созданную в учреждении, и рассказал об актуальных педагогических вакансиях и условиях работы молодых педагогов.

Также, студенты получили возможность пообщаться с педагогами, ставшими лучшими в своем деле:

Кирилл Андреевич Пахмутов, абсолютный победитель всероссийского конкурса «Воспитать человека», организовал «Мастерскую звуковых историй», в которой студенты учились создавать аудиоэкскурсии: от идеи до первого дубля.

Анна Александровна Васильева, победитель городского конкурса «Учитель года», бросила «Креативный вызов». Участники узнали, как превратить скучный урок в творческую лабораторию и где брать нестандартные идеи, когда, кажется, фантазия иссякла.

Ольга Анатольевна Кудрявцева, лауреат городского конкурса «Учитель года», поделилась секретами мнемотехники и рассказала, как с помощью специальных приемов можно легко и надолго запоминать поэтические произведения.

Эта встреча позволила студентам не только познакомиться с потенциальным местом работы, но и изучить опыт у лучших педагогов города.