ФГОС начального общего образования
Наиболее существенная особенность образовательного стандарта 2009г. состоит в его принципиальной ориентированности на образовательные результаты нового типа. Универсальные учебные действия, обеспечивающие учащимся умение учиться, определяются как новое качество результатов образования. Достижение этого качества в ходе учебного процесса требует от учителя тщательного проектирования каждого этапа обучения, продуманного выбора средств организации учебной деятельности школьников, технологий обучения. Однако, декларируя требования к результату образования, стандарт дает лишь общие рекомендации в выборе педагогических средств его достижения, а проектирование учебного процесса, включая выбор технологий и иных средств обучения, отнесено к компетенции самого учителя. На этапе введения новых требований данная задача требует оказания планомерной методической поддержки в осуществлении целенаправленного управляемого процесса формирования у школьников системы универсальных учебных действий.
Включение в стандарт результатов нового типа обуславливает также и существенную трансформацию одного из главных документов учителя - рабочей программы по предмету, что вызывает затруднения у учителя в первые годы реализации нового образовательного стандарта.
Новости.
«Цифровые решения в образовании: путь к достижениям»: подводим итоги конференции
С приветственным словом выступила Наталья Иванова, начальник отдела общего и дополнительного образования главного управления образования.
Одной из центральных тем конференции стал искусственный интеллект. Участники узнали как автоматизировать проверку работ и генерацию отчетов, создавать индивидуальные задания, разрабатывать квизы и логопедические занятия.На мастер-классах педагоги работали с GigaChat, YandexGPT, отечественными платформами и сервисами, а также получили готовые шаблоны для внедрения в свою практику.
Большой интерес вызвали доклады о практическом применении цифровых инструментов:• В дошкольном образовании — интерактивные игры и виртуальные экскурсии
• Для учителей-предметников — симуляторы «Phet» и «efizika» на уроках физики для проведения виртуальных экспериментов
• Для проектной деятельности — платформа «ГлобалЛаб» с автоматизацией контроля и оценки
Особое внимание было уделено новым возможностям ФГИС «Моя школа» и мобильного приложения «Госуслуги. Моя школа», которые объединяют расписание, задания, оценки и обратную связь от родителей в едином защищенном пространстве. Главный вывод конференции:Цифровизация — это не замена учителя, а мощный инструмент оптимизации и решения профессиональных задач.
Спасибо всем спикерам, участникам и организаторам за продуктивную работу!
Для нас очень важно ваше мнение. Комментарии и предложения помогут проанализировать сильные стороны конференции и понять, что можно улучшить в будущем.Пожалуйста, уделите несколько минут и заполните форму обратной связи по ссылке
Фотографии с конференции доступны в альбоме нашего сообщества ВКонтакте
