ФГОС начального общего образования

Наиболее существенная особенность образовательного стандарта 2009г. состоит в его принципиальной ориентированности на образовательные результаты нового типа. Универсальные учебные действия, обеспечивающие учащимся умение учиться, определяются как новое качество результатов образования. Достижение этого качества в ходе учебного процесса требует от учителя тщательного проектирования каждого этапа обучения, продуманного выбора средств организации учебной деятельности школьников, технологий обучения. Однако, декларируя требования к результату образования, стандарт дает лишь общие рекомендации в выборе педагогических средств его достижения, а проектирование учебного процесса, включая выбор технологий и иных средств обучения, отнесено к компетенции самого учителя. На этапе введения новых требований данная задача требует оказания планомерной методической поддержки в осуществлении целенаправленного управляемого процесса формирования у школьников системы универсальных учебных действий.

Включение в стандарт результатов нового типа обуславливает также и существенную трансформацию одного из главных документов учителя - рабочей программы по предмету, что вызывает затруднения у учителя в первые годы реализации нового образовательного стандарта.

Новости.

Обучающий семинар для учителей-дефектологов

28 октября 2026 года состоялся обучающий семинар «Актуальные вопросы организации деятельности учителя-дефектолога в условиях обновленной нормативно-правовой базы».

28 октября 2026 года в 15:00 на базе опережающей профессиональной подготовки Красноярского края в дистанционном формате прошел обучающий семинар «Актуальные вопросы организации деятельности учителя-дефектолога в условиях обновленной нормативно-правовой базы».

В работе семинара приняли участие 93 учителя-дефектолога образовательных учреждений. Мероприятие было направлено на разъяснение актуальных требований обновленной нормативно-правовой базы и практических вопросов организации деятельности специалистов.

Ведущими семинара выступили:
- Чигряй Наталья Валерьевна — учитель-дефектолог, руководитель СГПС учителей-дефектологов городского округа город Красноярск;
- Киприна Светлана Владимировна — учитель-дефектолог, руководитель РМО учителей-дефектологов Железнодорожного района.

Для участников доступны запись семинара и материалы:
- Ссылка на запись семинара
- Материалы семинара размещены по ссылке

Организаторы благодарят всех участников за активную работу и интерес к теме. Материалы семинара рекомендованы к использованию в практической деятельности учителей-дефектологов.