19 ноября 2020 года прошёл семинар на тему «Роль многотекстовых заданий в развитии функциональной грамотности». Свой опыт представила Попова Анастасия Николаевна, учитель английского языка МБОУ СШ № 44 г. Красноярска.

Целью выступления являлось представление собственного педагогического опыта работы по развитию функциональной грамотности. Данное выступление ориентировано на область иностранных языков. Слушателям была представлена роль многотекстовых заданий в развитии функциональной грамотности, способы работы и образовательные результаты педагога. Анастасия Николаевна озвучила критерии, на которые нужно ориентироваться при отборе текстов для учащихся. Мы рассмотрели примеры заданий для клуба говорения, ответили на вопрос, могут ли подобные задания улучшить беглость речи. Также обратились к системе «теплица-сад-джунгли» Ричарда Колдуэлла.

Слушатели задавали разнообразные вопросы и благодарили Анастасию Николаевну за представленный опыт. Дискуссия была оживленной. Запись выступления и презентация представлены на сайте МКУ КИМЦ в разделе «Функциональная грамотность» - «Ресурсный ориентир по функциональной грамотности» - «Событие» - «Семинары».