Функциональная грамотность

Модель методического сопровождения педагогов
по формированию функциональной грамотности у обучающихся


«Реализация учебного курса естественнонаучной направленности «Загадки природы» в практике»

20 ноября 2020 года в муниципальном этапе VI Красноярского Педагогического марафона «Формирование функциональной грамотности: что необходимо и можно сделать в ближайшей перспективе» в секции «Естественнонаучная грамотность» свой опыт представили учителя начальных классов МБОУ СШ №94 Иванушкина Надежда Иннокентьевна и Лупененко Анна Владимировна с темой «Реализация учебного курса естественнонаучной направленности «Загадки природы» в практике».

Учителя представили основные направления работы по данному курсу, способы организации учебных занятий и программу внеурочной деятельности «Юный исследователь» для 2-4 классов. Программа учит видеть проблемы, ставить вопросы, выдвигать гипотезы, давать определение понятиям, структурировать материал, готовить тексты собственных докладов, объяснять, доказывать и защищать свои идеи, использовать методы исследования.

Запись выступления и презентация представлены на сайте МКУ КИМЦ в разделе «Функциональная грамотность» - «Событие» -«Семинары».