Модель методического сопровождения педагогов
по формированию функциональной грамотности у обучающихся
26 ноября 2020 г. состоялась работа секции по формирующему оцениванию, на которой педагоги Лицея № 9 «Лидер» поделились опытом работы в данном направлении.
Бронникова Ирина Ивановна, заместитель директора по инновационной деятельности в своем выступлении рассказала слушателям о безотметочной системе оценивания в Лицее и учебной самостоятельности учащихся.
Ложников Иван Александрович, педагог-психолог, рассказал о роли психолога в команде при реализации системы формирующего оценивания.
Учитель английского языка Анастасия Дмитриевна Селянина, обозначила достоинства формирующего оценивания, продемонстрировала задания для учеников начальной школы, критерии оценивания и обратную связь «учитель-ученик».
Лапина Наталья Викторовна, учитель начальных классов, поделилась опытом работы с инструментами формирующего оценивания, позволяющих организовать рефлексию и самооценивание.
Запись выступления и презентация представлены на сайте МКУ КИМЦ в разделе «Функциональная грамотность» - «Событие» - «Семинары».