Функциональная грамотность

Модель методического сопровождения педагогов
по формированию функциональной грамотности у обучающихся


«Включение элементов исследовательской деятельности на уроках биологии, как способ формирования естественнонаучной грамотности»

На муниципальном этапе VI Красноярского Педагогического марафона «Формирование функциональной грамотности: что необходимо и можно сделать в ближайшей перспективе» в секции «Естественнонаучная грамотность» 26 ноября свой опыт продемонстрировала Шатрова Виктория Борисовна, учитель биологии МАОУ «КУГ № 1 – Универс».

Виктория Борисовна выступила с темой «Включение элементов исследовательской деятельности на уроках биологии, как способ формирования естественнонаучной грамотности» и продемонстрировала, как внедрить исследовательскую деятельность в разные этапы урока. Были представлены задания на выдвижение гипотез, фиксации результатов и выведения выводов. Учителем было точно показано, как исследовательская деятельность на уроках биологии влияет на формирование естественнонаучной грамотности.

Запись выступления и презентация представлены на сайте МКУ КИМЦ в разделе «Функциональная грамотность» - «Событие» - «Семинары».