Функциональная грамотность

Модель методического сопровождения педагогов
по формированию функциональной грамотности у обучающихся


Практико-ориентированные задания как условия формирования математической грамотности на уроках математики

27 ноября 2020 года в рамках VI Красноярского Педагогического марафона «Формирование функциональной грамотности: что необходимо и можно сделать в ближайшей перспективе» в секции «Математическая грамотность» опыт работы представила Рехенберг Елена Владимировна, учитель математики МАОУ Гимназия № 2. Выступление ориентировано на учителей математики.

Елена Владимировна выступала с темой «Практико-ориентированные задания как условия формирования математической грамотности на уроках математики» Цель семинара: продемонстрировать опыт работы с практико-ориентированными заданиями.

Очень интересный опыт по строительству и оформлению «дома» для обучающихся 5 классов.

Запись выступления и презентация представлены на сайте МКУ КИМЦ в разделе «Образование» - «Функциональная грамотность» - «Ресурсный ориентир по функциональной грамотности» - «Событие» - «Семинары».