Модель методического сопровождения педагогов
по формированию функциональной грамотности у обучающихся
30 ноября 2020 года прошёл семинар на тему «Развитие навыков смыслового чтения». Свой опыт представила Ковтуненко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СШ № 141 г. Красноярска.
Сегодня мы говорили о диалоге читателя с автором на уроках литературы. Создание авторского образа помогает вызвать отклик у учащихся в творческой работе и глубже понять художественный замысел. После осмысления образа писателя, ученикам гораздо проще проводить анализ произведения и сформулировать новое мнение о прочитанном. Нам были продемонстрированы следующие методические приемы: письмо автору, прием «Авторские глазки», работа с литературоведческими материалами, портретами и фильмами по теме. Татьяна Анатольевна показала собственную оценочную таблицу, которая была специально разработана для подобных уроков.
Слушатели задавали интересующие их вопросы. Участники семинара благодарили Татьяну Анатольевну за представленный опыт и прекрасное выступление.
Запись выступления и презентация представлены на сайте МКУ КИМЦ в разделе «Функциональная грамотность» - «Компас» - «Событие» - «Семинары»