Функциональная грамотность

Модель методического сопровождения педагогов
по формированию функциональной грамотности у обучающихся


Читательская грамотность/ начальная школа

30 ноября 2020 года в рамках VI Красноярского Педагогического марафона «Формирование функциональной грамотности: что необходимо и можно сделать в ближайшей перспективе» в секции «Читательская грамотность» опыт работы представила Свиридова Ольга Игоревна, учитель математики в начальной школе, заместитель директора МАОУ «КУГ № 1- Универс».

Выступление ориентировано на учителей начальных классов.

Ольга Игоревна выступила с темой «Возможности математики для формирования читательской грамотности учащихся начальной школы»

Цель семинара: Познакомить учителей начальной школы с типичными трудностями детей в освоении грамотного чтения на уроках математики и возможными способами педагогической работы.

Конкретные задачи, с которыми обучающиеся встречаются на уроках математики, какие они? Есть ли там «ловушки», какие сложности в тексте задач!? Ольга Игоревна на примере заданий представила способы  педагогической работы направленные на формирование грамотного чтения.

Запись выступления и презентация представлены на сайте МКУ КИМЦ в разделе «Образование»-«Функциональная грамотность»-«Ресурсный ориентир по функциональной грамотности»-«Событие»-«Семинары».