Модель методического сопровождения педагогов
по формированию функциональной грамотности у обучающихся
30 ноября 2020 года в рамках VI Красноярского Педагогического марафона «Формирование функциональной грамотности: что необходимо и можно сделать в ближайшей перспективе» в секции «Читательская грамотность» опыт работы представила Свиридова Ольга Игоревна, учитель математики в начальной школе, заместитель директора МАОУ «КУГ № 1- Универс».
Выступление ориентировано на учителей начальных классов.
Ольга Игоревна выступила с темой «Возможности математики для формирования читательской грамотности учащихся начальной школы»
Цель семинара: Познакомить учителей начальной школы с типичными трудностями детей в освоении грамотного чтения на уроках математики и возможными способами педагогической работы.
Конкретные задачи, с которыми обучающиеся встречаются на уроках математики, какие они? Есть ли там «ловушки», какие сложности в тексте задач!? Ольга Игоревна на примере заданий представила способы педагогической работы направленные на формирование грамотного чтения.
Запись выступления и презентация представлены на сайте МКУ КИМЦ в разделе «Образование»-«Функциональная грамотность»-«Ресурсный ориентир по функциональной грамотности»-«Событие»-«Семинары».