Главная

Инклюзивное образование

Инклюзивное образование (фр. inclusif - включающий в себя, лат. include - включаю) - процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.

Восемь принципов инклюзивного образования:

  • Ценность человека не зависит от его способностей и достижений;
  • Каждый человек способен чувствовать и думать;
  • Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным;
  • Все люди нуждаются друг в друге;
  • Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений;
  • Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников;
  • Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут;
  • Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.

Муниципальная МОДЕЛЬ инклюзивного образования г. Красноярска Смотреть Презентация

План по реализации модели ИО до 2030 года

План мероприятий («Дорожная карта») на 2020-2022 г.г. скачать


Новости

Образование

Клуб учителей-логопедов

28 сентября методистом КИМЦ Мамаевой А.В. была проведена первая (организационная) встреча потенциальных членов "Клуба учителей-логопедов города Красноярска". На встрече присутствовали 43 учителя-логопеда, результатом явилось самоопределение учителей-логопедов в рамках деятельности профессионального сообщества. Планируются ежемесячные супервизии логопедических занятий участников клуба. Ожидаемый результат – повышение результативности логопедической работы.

01.10.2017
Образование

Первая встреча творческой группы учителей-логопедов ДОО

20 сентября методистом МКУ КИМЦ Мамаевой А.В. была организована творческая группа учителей-логопедов дошкольных образовательных организации Центрального района и проведена первая, орагнизационная встреча. В состав творческой группы вошли 20 учителей – логопедов. Цель работы творческой группы – повышение результативности логопедической работы по коррекции звукопроизношения, была сформулирована учителями-логопедами на основе анализа трудностей прошлого учебного года. Планируются ежемесячные супервизии логопедических занятий по коррекции...

21.09.2017
Образование
Победа в конкурсе

Победа в конкурсе

Поздравляем Светлану Викторовну Цуканову, методиста МКУ КИМЦ с победой в     конкурсе научных докладов в ходе международной заочной конференции "Инклюзивное образование: теория, практика, опыт" за доклад "Готовность педагогов как основной фактор успешности инклюзивного образования в дошкольных учреждениях".

19.09.2017
Образование

Тенденции времени: проблемы и перспективы сопровождения детей с РАС в условиях инклюзивного образования

19 сентября для педагогов, работающих с детьми с РАС  прошёл семинар-погружение "Тенденции времени: проблемы и перспективы сопровождения детей с РАС в условиях инклюзивного образования". В семинаре приняло участие 75 педагогов города. Семинар проводила  Черенёва Е.А., кандидат психологических наук, методист МКУ КИМЦ, доцент кафедры специальной психологии КГПУ им. В.П. Астафьева, директор Международного института аутизма КГПУ им. В.П. Астафьева. В ходе семинара-погружения педагоги обсуждали проблемы и пути решения,...

19.09.2017