Красноярским информационно-методическим центром совместно с крупными издательствами России ведется обширная методическая работа, проводятся обучающие семинары по различным дисциплинам с участием ведущих ученых, авторов учебников и методистов издательств для освещения самых актуальных тем, оказания методической и консультационной помощи педагогам Красноярска.
Основные направления взаимодействия:
В рамках взаимодействия и сотрудничества с издательствами разработана программа мероприятий по внедрению в школьную практику вариативности программ обучения для начальной школы, технологий развивающего обучения, формирования функциональной грамотности.
Проект «Начальная инновационная школа» реализуется совместно с издательством «Русское слово» и АНО ДПО «ОБРАЗОВАНИЕ-РС» с 2020 года. Курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Реализация требований ФГОС начального общего образования прошёл 51 педагог с возможностью использования УМК. В 2020-2021 учебном году девять первых классов начали обучение по новой программе, в 2021-2022 учебном году количество классов выросло до двадцати. В 2022 году курсы будут ориентированы на переход с 1 сентября 2022 года на обновленные стандарты образования.
Ссылка на новость: https://xn----dtbhthpdbkkaet.xn--p1ai/articles/281474/
Для внедрения в образовательных организациях программ развивающего обучения в городе Красноярске совместно с издательством «Просвещение/БИНОМ» ежегодно проводится цикл обучающих семинаров, вебинаров и видеоконференций по УМК Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова, УМК Занкова. В этом году ключевым вопросом будет введение обновленных ФГОС НОО.
План онлайн семинаров на 2022 год
20 января 2016 года, согласно утвержденному плану работы МБУ КИМЦ на январь, в ММЦ Кировского и Ленинского районов состоялся методический семинар для педагогических работников образовательных организаций. Семинар проведен с целью методического сопровождения реализации ФГОС ООО в рамках межрайонного проекта «Открытая школа» (руководитель проекта – Н. В. Яковлева).
Тема семинара: «Учебная ситуация как основа организации деятельностного урока».
О. В. Моховикова, заместитель директора по методической работе МБОУ Лицей № 3, рассказала о типологии учебных ситуаций, об ее роли в активизации познавательной активности учащихся, о соблюдении ряда условий, необходимых для возникновения учебной ситуации в учебной деятельности. (Презентация)
Участники семинара (19 чел.) обменялись мнениями по проблеме, отметили актуальность и полезность информации.