Красноярским информационно-методическим центром совместно с крупными издательствами России ведется обширная методическая работа, проводятся обучающие семинары по различным дисциплинам с участием ведущих ученых, авторов учебников и методистов издательств для освещения самых актуальных тем, оказания методической и консультационной помощи педагогам Красноярска.
Основные направления взаимодействия:
В рамках взаимодействия и сотрудничества с издательствами разработана программа мероприятий по внедрению в школьную практику вариативности программ обучения для начальной школы, технологий развивающего обучения, формирования функциональной грамотности.
Проект «Начальная инновационная школа» реализуется совместно с издательством «Русское слово» и АНО ДПО «ОБРАЗОВАНИЕ-РС» с 2020 года. Курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Реализация требований ФГОС начального общего образования прошёл 51 педагог с возможностью использования УМК. В 2020-2021 учебном году девять первых классов начали обучение по новой программе, в 2021-2022 учебном году количество классов выросло до двадцати. В 2022 году курсы будут ориентированы на переход с 1 сентября 2022 года на обновленные стандарты образования.
Ссылка на новость: https://xn----dtbhthpdbkkaet.xn--p1ai/articles/281474/
Для внедрения в образовательных организациях программ развивающего обучения в городе Красноярске совместно с издательством «Просвещение/БИНОМ» ежегодно проводится цикл обучающих семинаров, вебинаров и видеоконференций по УМК Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова, УМК Занкова. В этом году ключевым вопросом будет введение обновленных ФГОС НОО.
План онлайн семинаров на 2022 год
10-18 декабря 2021 г. в МАОУ ДО ЦТО «Престиж» состоялась ежегодная олимпиада по английскому языку в начальной школе для учащихся 2-4 классов школ Свердловского района.
Процедуры олимпиады были поделены на два тура для каждой из параллелей: дистанционный (аудирование, чтение, письмо, навыки дистантной работы) и очный (говорение).
Умение работать дистанционно – требование времени даже к младшему школьному возрасту. Следует отметить, что практически все участники справились с работой на сайте, хотя трудности все же возникали. К сожалению, компьютер не слышит жалоб и не видит детских слез, поэтому их выслушали родители и организаторы. Но главное случилось – дети получили опыт самостоятельной работы с образовательным сайтом. Даже стрессовые ситуации с техническими трудностями не повлияли на результаты победителей.
В процедуре говорения приняли участие дети, набравшие наибольшее количество баллов в первом туре: 12 второклассников, 8 третьеклассников и 8 четвероклассников. Было много эмоций, волнения, но победители олимпиады продемонстрировали уверенность в своих силах и олимпийскую выдержку.
Спасибо, ребятам за упорство и высокие устремления, а учителям и родителям за подготовку и мотивацию детей.