информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
Издательства
Красноярским информационно-методическим центром совместно с крупными издательствами России ведется обширная методическая работа, проводятся обучающие семинары по различным дисциплинам с участием ведущих ученых, авторов учебников и методистов издательств для освещения самых актуальных тем, оказания методической и консультационной помощи педагогам Красноярска.
Основные направления взаимодействия:
- информационно-методическое сопровождение образовательной деятельности;
- информационно-выставочная деятельность
В рамках взаимодействия и сотрудничества с издательствами разработана программа мероприятий по внедрению в школьную практику вариативности программ обучения для начальной школы, технологий развивающего обучения, формирования функциональной грамотности.
Издательство Русское слово
Проект «Начальная инновационная школа» реализуется совместно с издательством «Русское слово» и АНО ДПО «ОБРАЗОВАНИЕ-РС» с 2020 года. Курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Реализация требований ФГОС начального общего образования прошёл 51 педагог с возможностью использования УМК. В 2020-2021 учебном году девять первых классов начали обучение по новой программе, в 2021-2022 учебном году количество классов выросло до двадцати. В 2022 году курсы будут ориентированы на переход с 1 сентября 2022 года на обновленные стандарты образования.
Ссылка на новость: https://xn----dtbhthpdbkkaet.xn--p1ai/articles/281474/
Издательство Просвещение БИНОМ
Для внедрения в образовательных организациях программ развивающего обучения в городе Красноярске совместно с издательством «Просвещение/БИНОМ» ежегодно проводится цикл обучающих семинаров, вебинаров и видеоконференций по УМК Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова, УМК Занкова. В этом году ключевым вопросом будет введение обновленных ФГОС НОО.
План онлайн семинаров на 2022 год
Демонстрация заседания школьного консилиума, по обсуждению условий образования обучающегося с ОВЗ
14 апреля в МБУ ЦППМиСП «Сознание» состоялся семинар-практикум для учителей и специалистов психолого-педагогического сопровождения по теме «Демонстрация заседания школьного консилиума, по обсуждению условий образования обучающегося с ОВЗ».
В начале мероприятия было смоделировано заседание школьного консилиума, с последующим обсуждением. Ведущие семинара Скакун Л.В. и учитель-дефектолог Люкшина В. В., напомнили участникам об основных моментах ведения консилиума, его методологической основе, рассказали о специфике проведения консилиума в учреждении, показали алгоритм представления ребенка на консилиуме.
Вторая часть носила практический характер. Был рассмотрен пример: ребенок 1 класс, имеющий трудности в освоении образовательной программы и поведении.
Педагог-психолог, учитель-логопед и учитель-дефектолог Центра подробно описали результаты своих заключений, особенности социальной ситуации развития, анамнез, выдвинули гипотезу об основных причинах трудностей ребенка, его сильных сторонах.
Другие участники консилиума активно задавали вопросы на уточнение, вносили свои предложения. После обсуждения был выбран ведущий специалист и принято решение об оказании комплексной помощи ребенку и его семье, намечены основные направления коррекционной работы. В конце встречи ведущие ответили на вопросы гостей, пояснили интересующие моменты.
