информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
Издательства
Красноярским информационно-методическим центром совместно с крупными издательствами России ведется обширная методическая работа, проводятся обучающие семинары по различным дисциплинам с участием ведущих ученых, авторов учебников и методистов издательств для освещения самых актуальных тем, оказания методической и консультационной помощи педагогам Красноярска.
Основные направления взаимодействия:
- информационно-методическое сопровождение образовательной деятельности;
- информационно-выставочная деятельность
В рамках взаимодействия и сотрудничества с издательствами разработана программа мероприятий по внедрению в школьную практику вариативности программ обучения для начальной школы, технологий развивающего обучения, формирования функциональной грамотности.
Издательство Русское слово
Проект «Начальная инновационная школа» реализуется совместно с издательством «Русское слово» и АНО ДПО «ОБРАЗОВАНИЕ-РС» с 2020 года. Курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Реализация требований ФГОС начального общего образования прошёл 51 педагог с возможностью использования УМК. В 2020-2021 учебном году девять первых классов начали обучение по новой программе, в 2021-2022 учебном году количество классов выросло до двадцати. В 2022 году курсы будут ориентированы на переход с 1 сентября 2022 года на обновленные стандарты образования.
Ссылка на новость: https://xn----dtbhthpdbkkaet.xn--p1ai/articles/281474/
Издательство Просвещение БИНОМ
Для внедрения в образовательных организациях программ развивающего обучения в городе Красноярске совместно с издательством «Просвещение/БИНОМ» ежегодно проводится цикл обучающих семинаров, вебинаров и видеоконференций по УМК Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова, УМК Занкова. В этом году ключевым вопросом будет введение обновленных ФГОС НОО.
План онлайн семинаров на 2022 год
Методические дни издательства «Просвещение»
Начальная школа 16.05.2023 10:00-11:30 (МСК) «Это нам не задавали!» или как избежать конфликта из-за домашних заданий Повестка дня:
1. Почему домашние задания часто становятся причиной конфликта?
2. На что обратить внимание педагогу, чтобы повысить эффективность домашних заданий?
3. Познакомимся с новыми цифровыми тетрадями, рассмотрим варианты их использования для повторения и закрепления.
Самсонова Ольга Юрьевна, методист-эксперт ГК "Просвещение",
Байбакова Ольга Юрьевна, заведующий кафедрой дошкольного, начального образования и коррекционной педагогики ОГБУ ДНО «Курский институт развития образования», к. пед. н. Челышева Юлия Вячеславовна, к.п.н., доцент, педагог-психолог центра STEAMS-образования и профессионального развития «Моя планета» ГАОУ ВО МГПУ, специалист в области возрастной психологии, психологии девиантного поведения, сопровождения детей с РАС.
Математика 16.05.2023 10:00-11:30 (МСК)
Итоговое повторение на уроках математики в основной школе Повестка дня:
1. Как эффективно использовать последние недели учебного года для повторения материала?
2. Стоит ли давать задание на лето по математике школьникам, и какими должны быть эти задания?
3. Можно ли использовать внутренние оценочные процедуры для мотивации школьников к изучению математики?
Зубкова Екатерина Дмитриевна, ведущий методист ГК "Просвещение"
Коррекционная педагогика 16.05.2023 10:00-11:30 (МСК)
Современные специальные УМК и электронные образовательные ресурсы — компоненты полноценной образовательной среды для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Повестка дня:
1. Реализация требований ФАООП в предметном и методическом содержании изданий, представленных в Федеральном перечне учебников
2. Возможности цифровых образовательных ресурсов для обучающихся с особыми образовательными потребностями
3. Актуальный спектр специальных учебников, представленных в Федеральном перечне Сацевич Сергей Вильевич, к. п. н., доцент, Руководитель Центра специального и инклюзивного образования АО "Издательство "Просвещение"
Зыкова Марина Александровна, к. п. н., Руководитель направления Центра специального и инклюзивного образования АО "Издательство "Просвещение"
Красильникова Ольга Александровна, д. п. н., профессор, заведующий кафедрой сурдопедагогики Ильина Светлана Юрьевна, д. п. н., профессор, заведующий кафедрой олигофренопедагогики РГПУ им. А. И. Герцена
Евтушенко Илья Владимирович, д. п. н., профессор Московского педагогического государственного университета, Московского государственного психолого-педагогического университета, Севастопольского государственного университета, член Президиума союза дефектологов
Комарова Софья Вадимовна, к. п. н., заместитель директора ГБУ ЦССВ «Наш дом» (г. Москва) Алышева Татьяна Викторовна, к. п. н., доцент, заместитель главного редактора журнала «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» (ВАК)
Соловьева Ирина Леонидовна, к. п. н., доцент, доцент кафедры логопедии института специального образования и психологии ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет»
Жеребятьева Екатерина Александровна, к. п. н., доцент
Китик Елена Евгеньевна, к. п. н., доцент, доцент кафедры логопедии ЛГПУ им. А. С. Пушкина
Вся информация о вебинарах на сайте
