15 ноября на базе школы № 157 прошло заседание РМО учителей русского языка и литературы Советского района по двум темам: «Визуальные впечатления как один из методов формирования эмоционального интеллекта» и «Разработка индивидуального образовательного маршрута учителя». 

Выступающие Пугачева Наталья Тимофеевна и Перова Наталья Владимировна коротко познакомили коллег с понятием эмоционального интеллекта, область изучения которого сравнительно молода (впервые термин употребили в 1990 году). 

Живое общение у современных подростков заменяется общением в социальных сетях, поэтому зачастую ребята не умеют   правильно выражать свои чувства, не знают, как принять правильное решение в той или иной ситуации, а литература – тот предмет, который способствует развитию эмоционального интеллекта.

«Кинопедагогика» как один из видов искусства и как средство художественного метода, органично воздействует на психологические механизмы формирования эмоционального интеллекта. Учителя поделились опытом использования театральных постановок и фильмов на уроках литературы в 6, 8, 9-11 классах. 

В 6-х классах это фрагменты фильма «18/14», который помогает ученикам понять, какими были лицеисты, как они жили, почувствовать их отношения. В 8-х классах более глубокому восприятию текста способствуют фрагменты художественного чтения О. Табаковым глав поэмы «Василий Тёркин». Трудно воспринимаемые тексты литературы 9 класса легче понимаются, если показывать мультфильмы: «Сказание про Игорев поход» (реж. Василенко) по мотивам «Слова о полку Игореве», мультфильм «Бедная Лиза». Оба фильма непродолжительны, поэтому их можно целиком показать на уроке. Для более глубокого восприятия текста комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» учителями используются фрагменты спектаклей О. Меньшикова и Малого театра. В преддверии столетия со дня рождения В.П. Астафьева в 10-11 классах выступающие предложили учителям показать ребятам фильм «Дважды рождённый», который вызывает сильное эмоциональное потрясение у школьников.

Плотникова Наталья Сергеевна, преподаватель МБОУ СШ № 91, провела мастер-класс «Разработка индивидуального образовательного маршрута учителя». Наталья Сергеевна поделилась с коллегами собственным опытом создания ИОМ, показала, как правильно выбрать тему, поставить цель, составить пошаговый план работы, обратила внимание на ошибки и недочеты, которые могут возникнуть при работе с ИОМами. Учитель подчеркнула основные требования к составлению ИОМа и продемонстрировала собственный индивидуальный образовательный маршрут.