Красноярским информационно-методическим центром совместно с крупными издательствами России ведется обширная методическая работа, проводятся обучающие семинары по различным дисциплинам с участием ведущих ученых, авторов учебников и методистов издательств для освещения самых актуальных тем, оказания методической и консультационной помощи педагогам Красноярска.
Основные направления взаимодействия:
В рамках взаимодействия и сотрудничества с издательствами разработана программа мероприятий по внедрению в школьную практику вариативности программ обучения для начальной школы, технологий развивающего обучения, формирования функциональной грамотности.
Проект «Начальная инновационная школа» реализуется совместно с издательством «Русское слово» и АНО ДПО «ОБРАЗОВАНИЕ-РС» с 2020 года. Курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Реализация требований ФГОС начального общего образования прошёл 51 педагог с возможностью использования УМК. В 2020-2021 учебном году девять первых классов начали обучение по новой программе, в 2021-2022 учебном году количество классов выросло до двадцати. В 2022 году курсы будут ориентированы на переход с 1 сентября 2022 года на обновленные стандарты образования.
Ссылка на новость: https://xn----dtbhthpdbkkaet.xn--p1ai/articles/281474/
Для внедрения в образовательных организациях программ развивающего обучения в городе Красноярске совместно с издательством «Просвещение/БИНОМ» ежегодно проводится цикл обучающих семинаров, вебинаров и видеоконференций по УМК Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова, УМК Занкова. В этом году ключевым вопросом будет введение обновленных ФГОС НОО.
План онлайн семинаров на 2022 год
27 марта школа № 159 стала центром решения актуальных задач образования, в обсуждении которых приняли участие: руководители муниципальных органов управления образованием центрального округа; руководители образовательных организаций и учреждений дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования; представители общественных организаций; сотрудники министерства образования Красноярского края, Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, Центра оценки качества образования.
Ивановна докладом «Региональные подходы к построению единого образовательного пространства».
Министр обозначила главные направления работы муниципалитетов:
1. Развитие воспитательного потенциала
2. Повышение качества образования
3. Эффективность управления качеством образования
4. Развитие кадрового потенциала
Семинар-совещание продолжился содержательной дискуссией на заданную тему с руководителями муниципальных органов управления образованием Красноярска, Дивногорска и Березовского района с представлением опыта каждой МСО.
Далее участники продолжили работу в группах по обозначенным направлениям. Внутри групп представители муниципалитетов центрального округа делились с коллегами своими практиками, обсуждали проблематику и в результате совместной работы искали пути решения таких задач, как повышение качества профессиональных проб по естественно-научному направлению, развитие проектно-исследовательской деятельности, в том числе за счет применения сетевых программ, позиционирование ценности семьи, создание и развитие коллегиальных органов родительского сообщества, прирост в компетенциях педагогов, создание межведомственных мобильных психологических служб и многое другое.
Таким образом, детально было проработано каждое направление.
В заключении эксперты-модераторы каждой группы подвели итоги работы и сформулировали общие предложения по дальнейшим действиям в решении поставленных задач.