Издательства

Красноярским информационно-методическим центром совместно с крупными издательствами России ведется обширная методическая работа, проводятся обучающие семинары по различным дисциплинам с участием ведущих ученых, авторов учебников и методистов издательств для освещения самых актуальных тем, оказания методической и консультационной помощи педагогам Красноярска.

Основные направления взаимодействия:

  • информационно-методическое сопровождение образовательной деятельности;
  • информационно-выставочная деятельность

В рамках взаимодействия и сотрудничества с издательствами разработана программа мероприятий по внедрению в школьную практику вариативности программ обучения для начальной школы, технологий развивающего обучения, формирования функциональной грамотности.

Издательство Русское слово

Проект «Начальная инновационная школа» реализуется совместно с издательством «Русское слово» и АНО ДПО «ОБРАЗОВАНИЕ-РС» с 2020 года. Курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Реализация требований ФГОС начального общего образования прошёл 51 педагог с возможностью использования УМК. В 2020-2021 учебном году девять первых классов начали обучение по новой программе, в 2021-2022 учебном году количество классов выросло до двадцати. В 2022 году курсы будут ориентированы на переход с 1 сентября 2022 года на обновленные стандарты образования.

Ссылка на новость: https://xn----dtbhthpdbkkaet.xn--p1ai/articles/281474/

Издательство Просвещение БИНОМ

Для внедрения в образовательных организациях программ развивающего обучения в городе Красноярске совместно с издательством «Просвещение/БИНОМ» ежегодно проводится цикл обучающих семинаров, вебинаров и видеоконференций по УМК Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова, УМК Занкова. В этом году ключевым вопросом будет введение обновленных ФГОС НОО.

План онлайн семинаров на 2022 год

Методическая поддержка. Запись практических онлайн семинаров по работе с детьми-инофонами для учителей Красноярска (декабрь 2021 года)

Современные технологии на уроках иностранного языка

В течение ноября-декабря текущего года идет активная работа по представлению опыта использования современных образовательных технологий на уроках иностранного языка. В рамках проведения открытых уроков учителями английского языка Свердловского района был проведен урок в технологии смешанного обучения. Учитель английского языка МАОУ СШ № 17 Копп Юлия Николаевна провела урок в одиннадцатом классе по технологии смешанного обучения в модели «Перевернутый класс».  Тема урока: «Предпочтения молодежи - кино или театр».
Старшеклассники должны были высказать свое мнение и привести аргументы в пользу кино или театра. Во время урока ученики работали  с текстом в парах, обсуждали особенности этих видов искусства, составляли устное высказывание по плану, выражая свое мнение о предпочтениях в выборе «кино» или «театра». В результате урока каждый учащийся смог высказаться, оценить выступление другого ученика.

В МАОУ СШ №72 Октябрьского района прошёл круглый стол по теме «Использование цифровых платформ и технологий в процессе обучения». На мероприятии выступили два спикера. Учитель МАОУ Лицей №1 Гурьянова Наталья Валерьевна рассказала и показала, как работает сайт EIG.AI, где искусственный интеллект создаёт уроки, проверяет устные и письменные ответы по критериям.

Иванова Ольга Владимировна, учитель МБОУ СШ №99, рассказала о том, как она использует РЭШ для быстрой подготовки и проведения уроков в соответствии с учебной программой, каким образом восполняет недостающие части. Участники круглого стола поделились своим мнением по поводу использования цифровых платформ и технологий, были выделены общие проблемы и дефициты. В январе обсуждение продолжится, будет рассмотрен вопрос эффективного использования ИИ и цифровых платформ при выполнении домашнего задания.

В Кировском районе на базе МАОУ Гимназия № 10 провели квест «Интеллектуальный моцион» для учащихся 3-х классов в рамках школьного проекта «Гимназия как город». В мероприятии участвовали команды школ района: МАОУ СШ № 46, МАОУ СШ № 90 и МАОУ Гимназия № 10. Игровые технологии очень эффективны в работе с обучающимися, особенно в начальной школе.