Главная

Издательства

Красноярским информационно-методическим центром совместно с крупными издательствами России ведется обширная методическая работа, проводятся обучающие семинары по различным дисциплинам с участием ведущих ученых, авторов учебников и методистов издательств для освещения самых актуальных тем, оказания методической и консультационной помощи педагогам Красноярска.

Основные направления взаимодействия:

  • информационно-методическое сопровождение образовательной деятельности;
  • информационно-выставочная деятельность

В рамках взаимодействия и сотрудничества с издательствами разработана программа мероприятий по внедрению в школьную практику вариативности программ обучения для начальной школы, технологий развивающего обучения, формирования функциональной грамотности.

Издательство Русское слово

Проект «Начальная инновационная школа» реализуется совместно с издательством «Русское слово» и АНО ДПО «ОБРАЗОВАНИЕ-РС» с 2020 года. Курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Реализация требований ФГОС начального общего образования прошёл 51 педагог с возможностью использования УМК. В 2020-2021 учебном году девять первых классов начали обучение по новой программе, в 2021-2022 учебном году количество классов выросло до двадцати. В 2022 году курсы будут ориентированы на переход с 1 сентября 2022 года на обновленные стандарты образования.

Ссылка на новость: https://xn----dtbhthpdbkkaet.xn--p1ai/articles/281474/

Издательство Просвещение БИНОМ

Для внедрения в образовательных организациях программ развивающего обучения в городе Красноярске совместно с издательством «Просвещение/БИНОМ» ежегодно проводится цикл обучающих семинаров, вебинаров и видеоконференций по УМК Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова, УМК Занкова. В этом году ключевым вопросом будет введение обновленных ФГОС НОО.

План онлайн семинаров на 2022 год

Методическая поддержка. Запись практических онлайн семинаров по работе с детьми-инофонами для учителей Красноярска (декабрь 2021 года)

Эффективные практики организации работы на уроках истории

ГМО учителей истории и обществознания / 02 апреля 2026
30 марта для учителей истории была открыта площадка «Эффективные практики организации работы на уроках истории и во внеурочной деятельности» в рамках V педагогического марафона: «Образование без границ» в МБОУ СШ № 94.
В пленарной части Крыщенко Инна Владимировна, руководитель РМО Ленинского района, обозначила значимость мастер-классов как формы представления результатов в обучении и воспитании.

Были проведены 7 мастер-классов, направленных на возможности решения образовательных задач.
  • Гончарова Анастасия Михайловна, учитель истории и обществознания МАОУ СШ «Комплекс Покровский» провела мастер-класс «Педагогические технологии при реализации системы наставничества в форме «учитель-учитель».
  • Рудова Елизавета Владимировна, МАОУ Гимназия № 13 «Академ» показала «Прием «Займи позицию» (шкала мнений) как способ обучения входе дискуссии на уроке».
  • Клименкова Эллина Андреевна, МАОУ СШ 158 «Грани»: «Коллективный способ обучения как инструмент формирования УУД».
  • Паисьев Владислав Сергеевич, МАОУ СШ №145, продемонстрировал «Быстрые свидания на уроках истории».
  • Шпейтер Андрей Васильевич, МАОУ Лицей № 3 рассказал об использовании цифровых технологий на уроках истории.
  • Макарова Наталья Вячеславовна, МАОУ Гимназия № 13 «Академ»: «Экскурсия как одна из форм внеурочной образовательной деятельности и как результат проектной деятельности учащихся (практическая часть)»
  • Овчинникова Юлия Васильевна, МАОУ СШ 158 «Грани» провела мастер-класс на тему «Систематизация и закрепление материала посредством опорных таблиц».
После практической части площадки, Елена Ивановна Богуславская, руководитель муниципального комитета по историческому образованию, выступила с докладом о работе комитета. Были освещены основные направления деятельности, цели и задачи. Евгения Вячеславовна Евсеева, заместитель директора МБОУ Лицей № 8, представила практические наработки для всех категорий педагогических работников, в том числе не ведущих историю как основной предмет.

Мероприятие позволило:
- объединить педагогов разных школ предметной области «История»;
- продемонстрировать современные образовательные технологии и методики;
- выявить лучшие педагогические практики;
- создать условия для личного взаимодействия и сотрудничества педагогов разных школ.

Всем слушателям были выданы именные сертификаты, подтверждающие их участие. Также выступающим педагогам была предложена помощь в подготовке публикаций по итогам их выступлений. Все слушатели были приглашены к сотрудничеству.

Участники выразили благодарность за возможность профессионального общения, обмена опытом и получения новых знаний. Большинство слушателей планирует внедрить полученные методики в свою педагогическую практику
и продолжать участвовать в мероприятиях данного формата.