Издательства

Красноярским информационно-методическим центром совместно с крупными издательствами России ведется обширная методическая работа, проводятся обучающие семинары по различным дисциплинам с участием ведущих ученых, авторов учебников и методистов издательств для освещения самых актуальных тем, оказания методической и консультационной помощи педагогам Красноярска.

Основные направления взаимодействия:

  • информационно-методическое сопровождение образовательной деятельности;
  • информационно-выставочная деятельность

В рамках взаимодействия и сотрудничества с издательствами разработана программа мероприятий по внедрению в школьную практику вариативности программ обучения для начальной школы, технологий развивающего обучения, формирования функциональной грамотности.

Издательство Русское слово

Проект «Начальная инновационная школа» реализуется совместно с издательством «Русское слово» и АНО ДПО «ОБРАЗОВАНИЕ-РС» с 2020 года. Курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Реализация требований ФГОС начального общего образования прошёл 51 педагог с возможностью использования УМК. В 2020-2021 учебном году девять первых классов начали обучение по новой программе, в 2021-2022 учебном году количество классов выросло до двадцати. В 2022 году курсы будут ориентированы на переход с 1 сентября 2022 года на обновленные стандарты образования.

Ссылка на новость: https://xn----dtbhthpdbkkaet.xn--p1ai/articles/281474/

Издательство Просвещение БИНОМ

Для внедрения в образовательных организациях программ развивающего обучения в городе Красноярске совместно с издательством «Просвещение/БИНОМ» ежегодно проводится цикл обучающих семинаров, вебинаров и видеоконференций по УМК Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова, УМК Занкова. В этом году ключевым вопросом будет введение обновленных ФГОС НОО.

План онлайн семинаров на 2022 год

Методическая поддержка. Запись практических онлайн семинаров по работе с детьми-инофонами для учителей Красноярска (декабрь 2021 года)

Городской методический семинар по теме «Совершенствование профессиональных компетенций педагогов художественно - эстетического цикла в соответствии с обновлёнными ФГОС НОО, ООО»

Сообщества
Городской методический семинар по теме «Совершенствование профессиональных компетенций педагогов художественно - эстетического цикла в соответствии с обновлёнными ФГОС НОО, ООО» 27 марта 2026 года объединил 60 учителей музыки и изобразительного искусства, педагогов дополнительного образования в старшем корпусе лицея №11.

Организатор семинара Торопова Е.А., руководитель городского сетевого профессионального сообщества учителей предметной области "Искусство", тепло
поприветствовала участников встречи вместе с Олегом Юрьевичем Елиным, директором МАОУ Лицей №11.

Программу методического семинара, входящего в план работы городского сетевого профессионального сообщества учителей предметной области "Искусство" на 2025 – 2026 учебный год, представили 14 мастер-классов педагогов музыки и изобразительного искусства города Красноярска.

Педагогические мастерские стали площадкой для обмена опытом и интеграции творческих дисциплин. Учителя делились успешными практиками, обсуждали актуальные
вопросы художественного образования и современные педагогические технологии.

«Интеграция внеурочной деятельности и дополнительного образования на уроках изобразительного искусства в 5-х классах», «Использование междисциплинарного подхода в преподавании музыки в 1-5 классах», «Музыка – урок познания через творчество. Как совместить симфонию и комиксы?», «Моделирование учебного занятия с использованием образовательной игры «Картинная галерея», приуроченной к 100-летию Андрея Поздеева», «Критериальное оценивание образовательных результатов на уроках музыки и ИЗО в образовательной школе» - далеко не полный перечень тем мастер-классов педагогов-стажистов и молодых специалистов.

Рефлексия семинара в формате живого общения и анкетирования показала желание большинства педагогов профессионального сообщества продолжать сетевое взаимодействие, выявляя педагогов - новаторов, интересные приёмы, технологии и подходы к образованию.