Издательства
Красноярским информационно-методическим центром совместно с крупными издательствами России ведется обширная методическая работа, проводятся обучающие семинары по различным дисциплинам с участием ведущих ученых, авторов учебников и методистов издательств для освещения самых актуальных тем, оказания методической и консультационной помощи педагогам Красноярска.
Основные направления взаимодействия:
- информационно-методическое сопровождение образовательной деятельности;
- информационно-выставочная деятельность
В рамках взаимодействия и сотрудничества с издательствами разработана программа мероприятий по внедрению в школьную практику вариативности программ обучения для начальной школы, технологий развивающего обучения, формирования функциональной грамотности.
Издательство Русское слово
Проект «Начальная инновационная школа» реализуется совместно с издательством «Русское слово» и АНО ДПО «ОБРАЗОВАНИЕ-РС» с 2020 года. Курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Реализация требований ФГОС начального общего образования прошёл 51 педагог с возможностью использования УМК. В 2020-2021 учебном году девять первых классов начали обучение по новой программе, в 2021-2022 учебном году количество классов выросло до двадцати. В 2022 году курсы будут ориентированы на переход с 1 сентября 2022 года на обновленные стандарты образования.
Ссылка на новость: https://xn----dtbhthpdbkkaet.xn--p1ai/articles/281474/
Издательство Просвещение БИНОМ
Для внедрения в образовательных организациях программ развивающего обучения в городе Красноярске совместно с издательством «Просвещение/БИНОМ» ежегодно проводится цикл обучающих семинаров, вебинаров и видеоконференций по УМК Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова, УМК Занкова. В этом году ключевым вопросом будет введение обновленных ФГОС НОО.
План онлайн семинаров на 2022 год
Заседание школы начинающего руководителя дошкольной организацией
Семинар по теме: "Управление коллективом в рамках создания личностно-развивающей образовательной среды( ЛРОС) в ДОУ" прошел на базе МАДОУ 296.
Семинар для начинающих руководителей был не про теорию, а про инструменты, которые можно применять уже на следующий день.
Что разобрали вместе с участниками:
Как перестроить управленческую логику под принципы ЛРОС: от контроля к сопровождению и развитию педагогов.
Матрицу вовлечения: как подбирать тактику под уровень готовности и компетентности педагога.
Технику «3 вопроса» — простой приём, который помогает формулировать задачи так, чтобы педагог брал ответственность.
Алгоритм работы с сопротивлением: 4 типа («не хочу», «не умею», «не верю», «не вижу смысла») и управленческие ответы под каждый.
Практику ненасильственного общения (ННО) в управленческих разговорах — чтобы обсуждать сложные темы без обвинений.
Формат был максимально практико‑ориентированным. Управленческая команда детского сада №296 познакомила участников школы с техниками, которые превращают обычные условия пребывания ребенка и взрослого в возможности для их саморазвития, инициативы и эмоционального благополучия.
