Школьная система оценки качества образования (ШСОКО) — это совокупность организационных и функциональных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур обеспечивающих оценку результатов образовательной деятельности, состояния процессов, управление процессами.
Цель ШСОКО – достижение качества образования, соответствующего потребностям и ожиданиям потребителей образовательных услуг на основе приведения педагогических условий образовательного учреждения в соответствие с новыми требованиями ФГОС и критериями качества образования.
Красноярский информационно-методический центр в 2016-2017 учебном году организует работу по созданию модели ШСОКО по трём направлениям:
- система оценки качества условий образования;
- система оценки качества образовательного процесса;
- система оценки качества образовательных результатов.
Для разработки моделей созданы временные творческие группы:
Лукьянова Валентина Николаевна, МБОУ СШ №46 заместитель директора по УВР-руководитель творческой группы;
Соколова Наталья Викторовна, МБОУ СШ №46, заместитель директора по УВР;
Сыромятникова Марина Николаевна, МБОУ СШ №53, заместитель директора по УВР начальной школы;
Мушакова Наталья Михайловна, МБОУ СШ №137, заместитель директора по УВР начальной школы;
Иорих Людмила Викторовна, МБОУ СШ №81, заместитель директора по УВР.
Рипинская Ирина Константиновна, КГБОУ СПО «Красноярский педагогический колледж №1 им. М.Горького» заведующая практикой - руководитель творческой группы;
Бобрусь Людмила Михайловна, МАОУ Лицей №6, заведующая кафедрой начальной школы;
Лебедева Наталья Борисовна, МБОУ Лицей №3, заместитель директора по УВР начальной школы;
Моисеева Юлия Викторовна, МАОУ Лицей №11, учитель начальных классов;
Иванушкина Надежда Иннокентьевна, МБОУ СШ №94, заместитель директора по УВР начальной школы.
Куваева Ольга Евгеньевна, МАОУ Гимназия № 13, заместитель директора - руководитель творческой группы;
Картун Светлана Геннадьевна, МАОУ Гимназия №13 «Академ» заместитель директора;
Матвеева Ирина Валерьевна, МАОУ Гимназия №13, заместитель директора;
Статникова Лариса Анатольевна, МБОУ Гимназия №7, заместитель директора по УВР;
Алексеева Людмила Валентиновна, МАОУ Лицей №9, заместитель директора по УВР начальной школы.
Статья "Основные подходы к формированию внутренней системе оценки качества в общеобразовательной организации", научно-методический журнал "Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования" >>>
15 мая в рамках методического сопровождения ФГОС старшей школы в МАОУ Лицей № 11 состоялось практико-ориентированное мероприятие «Бой проектов», где был представлен практический опыт организации проектной деятельности старшеклассников в соответствии с требованиями и подходами ФГОС СОО. Подробнее
В теоретической части программы "Особенности организации проектной деятельности у старшеклассников с учетом требований ФГОС" заместители директора Майлова Татьяна Петровна и Морозова Ирина Ивановна рассказали о способах выявления, сопровождения и презентации проектной деятельности старшеклассников. Особое внимание в лицее уделяется формированию преемственности от НОО к ООО и СОО. Это закономерно, так как лицей являлся пилотом по реализации ФГОС основной школы.
Презентация «Практико-ориентированное мероприятие «Бой проектов» >>>
В практической части проведена интеллектуальная игра «Бой проектов» между учащимися 8-9-х и 10-х классов. Представленные проекты соответствовали возрастным особенностям учеников, показали достойный уровень и глубину подготовки.
На круглом столе по обсуждению мероприятия участники задавали много вопросов, высказывали свое отношение к увиденному. Это свидетельствует о том, что тематика семинара актуальна, вызывает интерес.
Присутствующие отметили соответствие заявленного мероприятия требованиям стандарта, подчеркнули системность в организации проектной деятельности.
Яковлева Нина Владимировна, методист КИМЦ