Главная

Школьная система оценки качества образования

Школьная  система оценки качества образования (ШСОКО) — это совокупность организационных и функциональных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур обеспечивающих оценку результатов образовательной деятельности, состояния процессов, управление процессами. 

Цель ШСОКО – достижение качества образования, соответствующего потребностям и ожиданиям потребителей образовательных услуг на основе приведения педагогических условий образовательного учреждения в соответствие с новыми требованиями ФГОС и критериями качества образования.

Красноярский информационно-методический центр в 2016-2017 учебном году организует работу по созданию модели ШСОКО по трём направлениям: 

- система оценки качества условий образования;
- система оценки качества образовательного процесса;
- система оценки качества образовательных результатов.  

Для разработки моделей созданы временные творческие группы:

  • по созданию модели «Система оценки качества условий образования»

Лукьянова Валентина Николаевна, МБОУ СШ №46 заместитель директора по УВР-руководитель творческой группы;
Соколова Наталья Викторовна, МБОУ СШ №46, заместитель директора по УВР;
Сыромятникова Марина Николаевна, МБОУ СШ №53, заместитель директора по УВР начальной школы;
Мушакова Наталья Михайловна, МБОУ СШ №137, заместитель директора по УВР   начальной школы;
Иорих Людмила Викторовна, МБОУ СШ №81, заместитель директора по УВР.

  • по созданию модели «Система оценки качества образовательного процесса»

Рипинская Ирина Константиновна, КГБОУ СПО «Красноярский педагогический колледж №1 им. М.Горького» заведующая практикой - руководитель творческой группы;
Бобрусь Людмила Михайловна, МАОУ Лицей №6, заведующая кафедрой начальной школы;
Лебедева Наталья Борисовна, МБОУ Лицей №3, заместитель директора по УВР начальной школы;
Моисеева Юлия Викторовна, МАОУ Лицей №11,  учитель начальных классов;
Иванушкина Надежда Иннокентьевна, МБОУ СШ №94, заместитель директора по УВР  начальной школы.

  • по созданию модели «Система оценки качества образовательных результатов» 

Куваева Ольга Евгеньевна, МАОУ Гимназия № 13, заместитель директора - руководитель творческой группы;
Картун Светлана Геннадьевна, МАОУ Гимназия №13 «Академ» заместитель директора;                                
Матвеева Ирина Валерьевна, МАОУ Гимназия №13, заместитель директора;                               
Статникова Лариса Анатольевна, МБОУ Гимназия №7, заместитель директора по УВР;       
Алексеева Людмила Валентиновна, МАОУ Лицей №9, заместитель директора по УВР начальной школы.

Нормативная база ШСОКО
1. Закон РФ «Об образовании в РФ» №273-ФЗ от 29.12.2012 Смотреть
2. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года Смотреть
3. Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 N 373 (ред. от 31.12.2015) "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 22.12.2009 N 15785) Смотреть

Статья "Основные подходы к формированию внутренней системе оценки качества в общеобразовательной организации",  научно-методический журнал "Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования"  >>>



Новости

Городской чемпионат по финансовой грамотности: итоги

ФГОС / 17 апреля 2019
Образование

9 апреля на базе МАОУ СШ № 154, был проведен пробный городской чемпионат среди учащихся 8-х классов по финансовой грамотности. Команды – участники чемпионата награждены дипломами; благодарностями отмечены все педагогические работники, занятые в подготовке и проведении финансовых боев, подготовке команд-участников. Подробнее

Финансовая грамотность становится одной из важнейших компетенций общего развития современного человека, ведущей к улучшению благосостояния и повышению качества жизни. Ключевые финансовые понятия, способность и уверенность в управлении личными финансами через соответствующие краткосрочные решения и долгосрочное финансовое планирование, с учетом жизненных событий и изменений экономических условий помогают чувствовать уверенность в завтрашнем дне.

Формирование финансовой грамотности школьников относится к новым задачам школы в области развития функциональных грамотностей обучающихся, обеспечивает их включение их в проектную и игровую деятельность.

С целью исполнения резолюции Краевого августовского педагогического совета и городской августовской педагогической конференции «Красноярский стандарт качества: приоритеты управления», а также  популяризации финансовой грамотности, 9 апреля 2019 года на базе МАОУ СШ № 154, был проведен пробный городской чемпионат среди учащихся 8-х классов.

Чемпионат был направлен на повышение финансовой грамотности педагогическо-ученических команд города Красноярска с использованием ресурса программы муниципального целевого заказа – курса повышения квалификации «Формирование финансовой грамотности школьников через организацию проектной деятельности и другие интерактивные формы обучения» на базе ГАОУ ВО МГПУ (г. Москва).

     Его задачи:
- систематизировать и закрепить необходимые знания по финансовой грамотности,
- освоить и закрепить способы грамотного финансового поведения на основе модели обоснованного выбора.

Организаторами чемпионата стали сотрудники МКУ КИМЦ: Воробьева Т. Б., заведующая СП и Яковлева Н. В., методист.

В оргкомитет чемпионата, который осуществлял подготовку и проведение соревнований, вошли педагогические работники, реализующие курс финансовой грамотности в своих ОУ: Соколова Н. В., заместитель директора МБОУ СШ  46; Ковальчук Е. В., учитель МБОУ СШ № 31; Сиверчукова Т. В., учитель МАОУ СШ № 154.

Под руководством главного судьи и ведущего чемпионата  Барсуковой О. В., заместителя директора МАОУ СШ № 49; председателя жюри  Катцыны И. Г., учителя МБОУ СШ № 135, прошли 12 финансовых боев.

  

  

В ходе турнира каждая команда провела 4 боя (т.е. встретилась с другими командами по 2 раза, два раза в качестве решателей и два - в качестве оппонентов). Ребята в роли решателей работали над финансовыми задачами и кейсами разного уровня сложности, в роли оппонентов задавали вопросы по теме «Семейный бюджет», давали ответы на поставленные вопросы.

По итогам работы жюри результаты первого чемпионата оформлены в таблицу.

     Таблица результатов финансовых боев:


При рефлексии проведенного мероприятия организаторы и члены жюри отметили высокий интерес учащихся и педагогов к теме и выразили надежду на продолжение работы по данному направлению на уровне муниципалитета.

0