информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
Методическое сопровождение педагогов при составлении ИОМ
Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) - это организационно-методический документ педагогического работника, отражающий план конкретных мероприятий, индивидуальный маршрут действий, направленных на непрерывное профессиональное и личностное развитие педагогического работника.
ИОМ разрабатывается на основе оценки и самооценки уровня развития профессиональных компетенций педагогических работников. Он обеспечивает педагогу мобильность в условиях перемен, готовность к нестандартным трудовым действиям, самостоятельность принятия решений и ответственность за их результаты, сопровождает переход к адресному персональному повышению квалификации, в т.ч. переподготови, для работы с различными категориями детей.
Серия мастер-классов по теме: «Внедрение системы формирующего оценивания в начальной школе»
25 января в рамках XI Всероссийской научно-методической конференции «Современная дидактика и качество образования: основания перемен в организации учения» представители творческих групп городских базовых инновационных площадок провели серию мастер-классов по теме: «Внедрение системы формирующего оценивания в начальной школе», на которых презентовали модели введения новой системы оценивания в рамках ФГОС. Подробнее
Практический опыт представили:
- техники формирующего оценивания:
Петцке Евгения Михайловна, заместитель директора МБОУ «Средняя школа № 139»,
Куйдина Мария Викторовна, заместитель директора МБОО «Средняя
общеобразовательная школа № 10 с углубленным изучением отдельных предметов им.
академика Ю.А. Овчинникова»;
- операционализация предметных результатов:
Масальская Наталья Александровна, заместитель директора МАОУ «Средняя школа №
32»,
Верёвкина Елена Викторовна, учитель начальных классов МАОУ «Средняя школа № 32»,
Кобер Татьяна Викторовна, заместитель директора МБОУ «Средняя школа № 64»,
Василенко Ирина Борисовна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя школа № 64».
Присутствующие на мастер –классах высоко оценили представленный опыт.
Благодарим выступающих за работу на конференции!
