Методическое сопровождение педагогов при составлении ИОМ

Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) - это организационно-методический документ педагогического работника, отражающий план конкретных мероприятий, индивидуальный маршрут действий, направленных на непрерывное профессиональное и личностное развитие педагогического работника.

ИОМ разрабатывается на основе оценки и самооценки уровня развития профессиональных компетенций педагогических работников. Он обеспечивает педагогу мобильность в условиях перемен, готовность к нестандартным трудовым действиям, самостоятельность принятия решений и ответственность за их результаты, сопровождает переход к адресному персональному повышению квалификации, в т.ч. переподготови, для работы с различными категориями детей.


Семинар на базе МАОУ СШ № 143

ФГОС СОО / 15 апреля 2019

13 апреля на базе МАОУ СШ № 143, состоялся семинар, посвященный индивидуальному проекту старшеклассника и организации проектной деятельности. Всего в семинаре приняли участие 45 человек, основная категория – заместители директора по УВР, методисты, курирующие реализацию ФГОС в ОУ, а также учителя, организующие проектную деятельность учащихся. Подробнее

В рамках реализации городской задачи по методическому сопровождению введения ФГОС СОО и предъявления педагогическому сообществу города успешного опыта муниципальной команды по апробации стандарта старшей школы, МКУ КИМЦ проводит серию городских методических семинаров «ФГОС СОО: с чего начинать?».

Перед началом мероприятия гости посетили выставку проектов старшеклассников школы. Участников семинара приветствовала Савенко С. А., директор школы. О смыслах нового стандарта и о деятельности муниципальной команды по пилотированию ФГОС СОО рассказала Яковлева Н. В., координатор команды, методист МКУ КИМЦ. Затем пилотные ОУ презентовали свой опыт по заявленной теме: «Смыслы и проблемы понимания индивидуального проекта, организации проектной деятельности. Матрица выбора темы для проекта», Майлова Т. П., Морозова И. И. (МАОУ Лицей №11); «НПБ для обеспечения  индивидуального проекта. Оценивание проекта», Толомеева О. А., Толстикова М. В. (МАОУ СШ №143); «Проектировочный цикл. Циклограмма работы над индивидуальным проектом старшеклассника (от замысла к воплощению)», Решетнёва Ю. А., Суркова М. О. (МАОУ СШ №7).

  

После выступлений пилотов была представлена практика от МАОУ СШ №143 и желающие участники семинара были приглашены на событийное мероприятие школы 143 «Ярмарка профилей».

Активно был проведен круглый стол, где состоялась рефлексия устная и письменная, он продемонстрировал актуальность темы и интерес участников – они задавали много вопросов, делились мнением, выражали отношение к предмету разговора.

Все участники подчеркнули необходимость проведения семинаров с тематикой реализации нового образовательного стандарта для педагогического сообщества города.