Методическое сопровождение педагогов при составлении ИОМ

Организационно-техническое и информационно-методическое сопровождение составления индивидуально образовательного маршрута (ИОМ) работников образования: 


Работа с муниципальными общеобразовательными учреждениями и муниципальными учреждениями дополнительного образования:
  • Вещекова Альбина Васильевна, методист МКУ КИМЦ, сот.тел. 8-923-296-96-33,
    E-mail: 
    veshekova.a@kimc.ms

Работа с муниципальными дошкольными образовательными учреждениями:

  • Щеглова Вероника Васильевна, методист МКУ КИМЦ, +7 (391) 221-02-43;
    E-mail: 
    shheglova.v@kimc.ms  

Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) - это организационно-методический документ педагогического работника, отражающий план конкретных мероприятий, индивидуальный маршрут действий, направленных на непрерывное профессиональное и личностное развитие педагогического работника.

ИОМ разрабатывается на основе оценки и самооценки уровня развития профессиональных компетенций педагогических работников. Он обеспечивает педагогу мобильность в условиях перемен, готовность к нестандартным трудовым действиям, самостоятельность принятия решений и ответственность за их результаты, сопровождает переход к адресному персональному повышению квалификации, в т.ч. переподготови, для работы с различными категориями детей.


Секции дошкольного образования

Мероприятия / 25 августа 2019
Мероприятия

22 и 23 августа в рамках городских августовских мероприятий состоялись секции дошкольного образования. Основным спикером двух дней стала Юдина Елена Георгиевна, к.псх.н, зав. кафедрой управления дошкольным образованием ОАНО ВО «Московская высшая школа социальных и экономических наук», профессор, международный консультант Всемирного банка, эксперт ЮНЕСКО.

В пленарной части программы 22 августа Юдина Елена Георгиевна выступила на тему «Введение ФГОС в практику дошкольного образования: риски и изменения». Говорили о современных авторских образовательных программах дошкольного образования, ориентированных на ребенка. Была организована работа дискуссионных площадок по направлениям развития МСО: «ВСОК как механизм достижения образовательных результатов», «Современное содержание ДО», «Проблема наставничества в ДОО: пути решения», «Путь молодого профессионала», «Организация ранней помощи», «Организация работы с детьми раннего возраста», «Основные методы и технологии, связанные с познавательно-исследовательской деятельностью детей дошкольного возраста».

В рамках мероприятий свой опыт работы по реализации современных программ дошкольного образования представляли ДОУ города: проводились открытые показы в группах с детьми, демонстрировались модели создания образовательного пространства в ДОО через реализацию принципа индивидуализации, образовательную деятельность и многое другое.