Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) - это организационно-методический документ педагогического работника, отражающий план конкретных мероприятий, индивидуальный маршрут действий, направленных на непрерывное профессиональное и личностное развитие педагогического работника.
ИОМ разрабатывается на основе оценки и самооценки уровня развития профессиональных компетенций педагогических работников. Он обеспечивает педагогу мобильность в условиях перемен, готовность к нестандартным трудовым действиям, самостоятельность принятия решений и ответственность за их результаты, сопровождает переход к адресному персональному повышению квалификации, в т.ч. переподготови, для работы с различными категориями детей.
26 августа в рамках городских августовских мероприятий в МАОУ СШ №150 состоялась работа секции «О планируемых изменениях в аттестации педагогов», на которой присутствовали заместители директора школы по УВР, курирующие вопросы аттестации педагогических работников, методисты, педагоги общеобразовательных учреждений города Красноярска.
Зубковская Ирина Борисовна, проректор по управлению квалификациями и профессиональным развитием КГАУ ДПО КК ИПК и ППРО, ознакомила слушателей с основными тенденциями в планируемых изменениях в процедуре аттестации педагогов. В рамках реализации проекта «Учитель будущего» особое внимание было уделено процедуре аттестации педагогов на соответствие занимаемой должности. Директор и заместитель директора МАОУ «Гимназия № 15» представили свой «электронный инструментарий оценки квалификации педагога в условиях перехода к новой модели аттестации». Ценным опытом участия педагогов образовательных организаций в апробации новой модели оценки компетенций педагогов на основе ЕФОМ, практическими рекомендациями поделились заместители директора МАОУ«КУГ №1 Универс», МБОУ «Лицей № 8», МБОУ «Лицей № 10», МБОУ СШ №1 имени В.И. Сурикова.